KUMONトピックス
Feature Report - 進化し続ける活動
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KUMONグループの活動  2015/12/22更新

Vol.124

世界数学担当者会議  

「子どもから学ぶ」会議
国を越えて学び合う
KUMONの数学指導担当者たち

11月16~19日、KUMONの大阪本社で「第10回世界数学担当者会議」が開催されました。2007年からスタートして毎年開催されているこの会議には、日本を含む9の国と地域から35人の社員が集まり、教材改訂についての情報交換、教材指導ポイントの共有やディスカッションなどが行われました。

異なる国への情報伝達というチャレンジ


盛り上がるグループディスカッション

アジア・オセアニア公文は、12の国と地域の公文式教室をサポートしています。展開の歴史も現在の状況も大きく異なる中、各国の数学指導担当のサポートをしているのは、アジア・オセアニア公文のフェンフェン。彼女は、この会議に参加しながら“いかにこの学びを持ち帰り、どのように伝えていくか?”を常に考えていました。「状況が異なる国々の社員や指導者に対して、共通のトピックスは何かを考えることが大切だと思っています。いろんな解釈ができるテーマでは、うまく伝わらない。同じ認識を持てるトピックスを探しています。そのトピックスを突破口に、地域全体でステップアップしていけるようにしたいと考えています」と言います。

この会議を主催している日本の数学教材部の小玉は、「この会議は今年で9年目。継続して開催しているからこそ、参加者や各地域の取り組みのレベルが上がっている手ごたえを感じています」と語ります。その陰には、日本の数学教材部のさまざまな努力もありました。数学教材の指導に関する情報や指導者向けの講座資料を英語にして提供したり、実際に現地の教室を訪問したりと、各国の担当者とコミュニケーションを重ねてきました。「この会議の参加者は、各国の公文式指導者の算数・数学教材の指導力向上を図る上で、重要な役割を持った方々。これからも皆でレベルアップしていけるよう、努力を重ねたい」と小玉は語ります。

公文式教室での教材の指導を通じて、「一人ひとりの子どもの可能性を最大限に伸ばす」という公文の理念を実現するために、担当者たちは今日も学び続けています。

 

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