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TOEFL
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Lexile®（レクサイル）指数とは？
Vol.350
2020/04/14
自分に合った英語の本が探せる！
～相模大野図書館の多読推進の取り組み～
横須賀学院小学校の取り組み
Vol.327
2019/10/21
教員と児童の双方に波及効果をもたらす
TOEFL Primary®
「くもんの英語図書リスト(Kumon English Reading List)」の活用
Vol.178
2018/04/10
活用が広がる
「くもんの英語図書リスト」
～英語の本を楽しもう～
町田 智久 さん
英語教育学者
Vol.047
2018/03/30
英語は新しい文化を 教えてくれる「扉」 楽しみながら学んでいこう
町田 智久 さん
英語教育学者
Vol.047
2018/03/23
英語は新しい文化を 教えてくれる「扉」 楽しみながら学んでいこう
高橋 美由紀 さん
英語教育学者
Vol.045
2017/11/02
英語は人生を変える手段にもなる 「英語を」学ぶのではなく 「英語で」学ぼう
高橋 美由紀 さん
英語教育学者
Vol.045
2017/10/27
英語は人生を変える手段にもなる 「英語を」学ぶのではなく 「英語で」学ぼう
第５回グローバル・コミュニケーション＆テスティング主催セミナー
Vol.229
2017/10/03
「次世代型英語教育へのチャレンジ」 身につけるべき真の英語力とは？
第4回グローバル・コミュニケーション
＆テスティング主催セミナー Vol.170 2016/08/25
＆テスティング主催セミナー Vol.170 2016/08/25
「英語教育改革を考える」 ～その受験勉強は 世界につながりますか？～
TOEFL Primary®
Vol.105
2015/09/29
TOEFL®の小中学生版、 TOEFL Primary®に挑戦しよう！ TOEFL®へとつながる第一歩、「受けて楽しい」英語運用能力テスト
KUMONの事業全体像
Vol.030
2014/04/01
0歳から100歳までの公文式 KUMONが提供する学びの場・機会は、近年ますます広がってきています。
TOEFL Junior®
Vol.006
2013/10/08
地方自治体主催の事業における
TOEFL Junior®の活用が
広がっています
難易度の高いTOEFL®へつながる、中高生に適したテストとして
- OB・OGインタビュー(141)
- スペシャルインタビュー(123)
- グローバル・異文化(99)
- 海外(72)
- 英語(51)
- 調査・研究(46)
- 学習療法(41)
- 乳幼児(40)
- 大学(37)
- 学習者(37)
- 障害(36)
- 出版・玩具(35)
- 中学・高校(32)
- 読み聞かせ・読書(32)
- 教室(32)
- 家庭学習(29)
- 動画(25)
- 指導・教材(24)
- 心理学(22)
- 学校導入(21)
- 留学生(21)
- 子ども文化史料(21)
- 医師(20)
- OB・OGトピックス(20)
- 企業(19)
- スポーツ(18)
- 音楽(18)
- 震災(17)
- 書写(17)
- 脳科学(16)
- 日本語(16)
- 就労支援(16)
- 公文国際学園(15)
- 最終教材修了生(14)
- 東京大学(13)
- 経営学(13)
- 施設導入(13)
- EIC(13)
- 東北大学(12)
- TOEFL(12)
- 外部との協働(12)
- スイス公文学園(12)
- 寺子屋(11)
- 早稲田大学(11)
- 座談会(11)
- 浮世絵(11)
- 科学(10)
- 未来を創る仕事(10)
- 公文公(10)
- 宇宙(8)
- 経済学(8)
- トピックス(8)
- 留学(7)
- アナウンサー(6)
- 棋士(6)
- 企業導入(6)
- 動物(6)
- ジャーナリスト(6)
- 認知症(6)
- 大学教授(6)
- 社員(5)
- 大阪大学(5)
- アメリカ(5)
- 子育て(5)
- 公文式の原点(5)
- 俳優(4)
- 天文学(4)
- バレエ(4)
- 伝統芸(4)
- 賞(4)
- 指導者(4)
- 手話(4)
- 一橋大学(4)
- 将棋(4)
- 60 周年(4)
- 外国人(4)
- ロボット(3)
- 小学校(3)
- 建築(2)
- 数学(2)
- 化学(2)
- フランス語(2)
- 慶應義塾大学(2)
- スマート・エイジング(2)
- 童謡(2)
- 歌いかけ(2)
- 歌い聞かせ(2)
- 小説家(2)
- 中部大学副学長(2)
- 日本教育史学者(2)
- 精神・神経科学(2)
- プログラミング教育(2)
- ICT教育(2)
- コミュニケーション(2)
- ドイツ語(1)
- Baby Kumon(1)
