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SDGs

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KUMONの取り組むSDGsを考える②後編 Vol.434 2022/02/08
社会課題解決の 人材育成に貢献する公文式
KUMONの取り組むSDGsを考える②前編 Vol.433 2022/02/01
社会課題解決の 人材育成に貢献する公文式
KUMONの取り組むSDGsを考える①後編 Vol.428 2021/12/21
KUMONの理念を実現する先に SDGs達成の未来がある
KUMONの取り組むSDGsを考える①前編 Vol.424 2021/11/26
KUMONの理念を実現する先に SDGs達成の未来がある
KUMONの取り組むSDGs Vol.399 2021/04/13
個人別教育による人材の育成を通じ、 地球社会に貢献する―KUMONは 持続可能な開発目標(SDGs)を支援しています。
タイム誌による初めての「Kid of the Year(キッド・オブ・ザ・イヤー)」に選出 Vol.390 2021/02/09
ギタンジャリ・ラオ(Gitanjali Rao)さん 得意な科学と技術を使って 人を笑顔にしたい
特別対談 たかまつななさん×KUMON Vol.377 2020/11/04
お笑い芸人と学ぶSDGs 「目標だけではなく行動の持続可能性が大事」
特別対談 BRAC創設者アベド氏を偲んで Vol.348 2020/03/31
教育を通じた社会貢献を 目に見える形で実現できた BRAC×KUMONプロジェクトの未来
「Forbes誌が選ぶ30歳未満30人 - 2019/科学」に選出 Vol.328 2019/10/29
中学生の発明家、 ギタンジャリ・ラオさん KUMONから学んだことは課題に取り組む姿勢
根本 かおる さん 国連広報センター所長 Vol.062 2019/06/07
「好奇心」は大切な原動力 What, Why, Howを自らに問いかけて 思考やものの見方を広げよう
根本 かおる さん 国連広報センター所長 Vol.062 2019/05/31
「好奇心」は大切な原動力 What, Why, Howを自らに問いかけて 思考やものの見方を広げよう
持続可能な教育支援と国際貢献 Vol.293 2019/01/22
バングラデシュでの取り組みが 首相官邸国際広報映像として 世界各地のCNNで放送!
笠原 清志 さん 跡見学園女子大学 学長 Vol.051 2018/12/07
心を開き、異質なものへの 素直な興味を持ち続けよう
笠原 清志 さん 跡見学園女子大学 学長 Vol.051 2018/11/30
心を開き、異質なものへの 素直な興味を持ち続けよう
KUMON60周年スペシャルコンテンツ(5)
千葉杲弘先生
Vol.281 2018/11/13
ユネスコで要職を歴任した千葉杲弘先生が語る 世界の未来と呼応するKUMONの活動
吉田 和浩 さん 広島大学 教育開発国際協力研究センター長 Vol.049 2018/05/18
日本は「教育」で世界に貢献できる 持続可能で平和な社会を築くことが 「教育の国際協力」のゴール
英語で視野を広げよう Vol.256 2018/05/15
地球社会の一員として、 未来への一歩を踏み出そう ~第10回 Ambassadors of Peace Network」(APN)開催~
吉田 和浩 さん 広島大学 教育開発国際協力研究センター長 Vol.049 2018/05/11
日本は「教育」で世界に貢献できる 持続可能で平和な社会を築くことが 「教育の国際協力」のゴール
貧困層の子どもたちへ持続的な教育支援を目指して Vol.236 2017/11/21
世界最大級の NGO団体 BRACとの協働により、 バングラデシュに初の公文式教室開設!
原田 一宏 さん 森林政策学者 東南アジア地域研究 Vol.040 2017/01/13
人生は一度で決めなくていい 回り道の経験は無駄にはならない 可能性が1%でもあれば挑戦しよう
原田 一宏 さん 森林政策学者 東南アジア地域研究 Vol.040 2017/01/06
人生は一度で決めなくていい 回り道の経験は無駄にはならない 可能性が1%でもあれば挑戦しよう
フィリピンでのKUMON Vol.169 2016/08/23
よりよい世界に向かって 未来を信じ、 可能性を広げていく子どもたち
倉井 友寛 さん 米国農務省 農務スペシャリスト Vol.034 2016/07/15
目標に向かって 惜しまず努力をすれば 自分の可能性は広げられる
倉井 友寛 さん 米国農務省 農務スペシャリスト Vol.034 2016/07/08
目標に向かって 惜しまず努力をすれば 自分の可能性は広げられる
橋本務太 さん WWFジャパン Vol.029 2016/02/12
「きっとできる」と思うこと トライ&エラーを繰り返すことで 量は質に変わり、道が拓ける
橋本 務太 さん WWFジャパン Vol.029 2016/02/05
「きっとできる」と思うこと トライ&エラーを繰り返すことで 量は質に変わり、道が拓ける
黒田 一雄 さん 早稲田大学大学院アジア太平洋研究科教授 早稲田大学国際部長 Vol.028 2016/01/29
教育がもたらす希望は大きい 多様性のなかでの学びが 真の豊かさをもたらす
黒田 一雄 さん 早稲田大学大学院アジア太平洋研究科教授 早稲田大学国際部長 Vol.028 2016/01/22
教育がもたらす希望は大きい 多様性のなかでの学びが 真の豊かさをもたらす
カナダの公文生の発明品 Vol.093 2015/06/30
カナダから フィリピンの友だちに 明かりの贈り物
千葉杲弘 さん 国際基督教大学教育研究所顧問 Vol.022 2015/06/26
チャンスは夢があるところに 舞い降りてくる 異文化に接することで「自分」を理解して 夢の実現のために学び続けよう
千葉杲弘 さん 国際基督教大学教育研究所顧問 Vol.022 2015/06/19
チャンスは夢があるところに 舞い降りてくる 異文化に接することで「自分」を理解して 夢の実現のために学び続けよう
OB・OG News-フィリピンの弁護士 Vol.082 2015/04/07
フィリピンの弁護士 「アジアの環境問題」と 「子どもの人権問題」に貢献する Ms. Francesse Joy J. Cordon
未来を創る仕事-日本ユネスコ協会連盟 Vol.071 2015/01/20
小さなことの積み重ねが 大きなことを成し遂げる力になる 公益社団法人日本ユネスコ協会連盟宍戸亮子さん
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19万組の親子が実践!子育てママ・パパの声から誕生したミーテ
ミーテ運用担当のKUMON社員にインタビュー 〜うた・読み聞かせで子育てが楽しくなるヒミツ!〜
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加齢による「物忘れ」と「認知症」は違う? 始めてみませんか、認知症予防
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慶應義塾普通部の英語教育
TOEFL Primary®/TOEFL Junior®を 導入した理由
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家庭学習調査2021(3)
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絵本作家
きもとももこさん
人にはそれぞれ“すわる場所”がある やりたいことを見つけて続けていけば きっとそこへたどり着ける
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絵本作家
きもとももこさん
人にはそれぞれ“すわる場所”がある やりたいことを見つけて続けていけば きっとそこへたどり着ける
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ピアニスト
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「まずは行動して、失敗して、学ぶ」 プロセスは 音楽にも勉強にも大切なもの 失敗しても、すべての経験は力になる
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子ども時代の「好き」を大切に 専門家にはなれなくても そこに近い未来が開ける
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メディアと広報研究所 主宰
尾関 謙一郎さん
多角的な見方を磨き、 自分だけの価値を見つけよう
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生涯にわたって必要なのは 自ら「自学自習」できる力
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