トップ > KUMON now！ > トピックス > 青山学院大学ゼミ発表
KUMONグループの活動 2015/12/29更新
Vol.126 青山学院大学の学生たちが見たKUMON
7か月間のゼミ活動を通じて
学生たちが感じたKUMONとは？
今年度、KUMONは青山学院大学経営学部・竹田賢ゼミナールの「経営課題実践研究プロジェクト」に協力しました。そのプロジェクトの内容は「KUMONの事業活動に関係する課題を発見し、その解決に向けて学生ならではの視点で解決策を考えること」。現在、世界49の国と地域に広がるKUMON。その教育実践と事業活動は、学生たちの目にどのように映ったのでしょうか。今回は、このゼミの学生たちに「プロジェクトを通して見えたKUMONの姿」について聞いてみました。
学生ならではの視点で考えるプロジェクト
 |
このプロジェクトに挑んだ学生は、経営学部の3年生18名。子どものころに公文式を学習したメンバーもいますが、その多くが未経験者です。まずは「KUMONについて知る」ところからスタートし、4つのグループにわかれて、それぞれのテーマで7か月間にわたり、社員や保護者へのインタビューなどの実地調査や議論を重ねてきました。彼らが考えた提案は、「公文式日本語プログラムの活用について」、「保護者コミュニケーションへの動画の活用について」など、さまざまでした。7か月間の集大成として、11月27日にKUMON東京本社にて、最終報告会が行われました。
KUMONグループの活動 2020/02/18更新
Vol.342 日本語学習者の現在（いま）・夢・目標
―動画レポート
日本語を学んで 日本を好きになってもらいたい そして夢をかなえてほしい
KUMONグループの活動 2020/02/04更新
Vol.341 KUMONロゴに込められた想い
キーワードは「Thinking」！ THINKING FACEが笑顔ではない理由とは？
KUMONグループの活動 2020/01/28更新
Vol.340 くもんの教具「磁石すうじ盤」の魅力とは？
乳幼児の数の理解を深め、 高齢者の脳の活性化にも！
KUMONグループの活動 2020/01/21更新
Vol.339 南アフリカの公文式教室
一人でも多くの南アフリカの子どもたちに 学ぶ機会を
KUMONグループの活動 2020/01/07更新
Vol.338 浮世絵から見える江戸時代の人々
『福づくし』でおめでたい1年に
NEW
NEW
