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スペシャルインタビュー
Vol.046
宮下 孝広先生(前編)
教育とは次の世代に文化的な資産を伝えていく営み 私の専門のひとつは「教育方法学」です。小学校で授業を見せていただき、先生方と教材研究や授業研究などを通じて、 …
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学習経験者インタビュー
Vol.050
株式会社日立製作所 研究員 藤井祐介さん(後編)
「人と違う道」を選んで勝負をしてきた 京都大学理学部の物理学科に進学しようと思ったのは、特に何かを目指していたからというわけではありませんでした。数学と物理が …
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学習経験者インタビュー
Vol.050
株式会社日立製作所 研究員 藤井祐介さん(前編)
呼吸で動くがん細胞を、粒子線で狙い撃ち 現在私は、日立製作所で「粒子線がん治療装置」の開発に携わっています。がんの治療法には、大きく分けて3種類あります。1 …
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KUMONのSDGs
Vol.236
貧困層の子どもたちへ持続的な教育支援を目指して
はじまりは1本の電話から 2013年3月、KUMONに1本の電話がありました。現アジア・ビズ・フォーラム顧問の田丸周氏からの問い合わせで、「バングラデシュ …
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調査・研究・アンケート
Vol.202
家庭学習調査2016(3)-家庭のスタイル別家庭学習の実態
【「家庭学習についての実態調査」結果】 第1回:「子どもの家庭学習の現状」と「子どもが学習に前向きになるきっかけ」 第2回:学習する習慣をつけるために親が子にか …
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調査・研究・アンケート
Vol.199
家庭学習調査2016(2)-学習習慣をつけるために子にかけている言葉とは?
【「家庭学習調査2016」結果】 第1回:「子どもの家庭学習の現状」と「子どもが学習に前向きになるきっかけ」 第2回:学習する習慣をつけるために親が子にかけてい …
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調査・研究・アンケート
Vol.196
家庭学習調査2016(1)-子どもが学習に前向きになるきっかけとは?
【「家庭学習についての実態調査」結果】 第1回:「子どもの家庭学習の現状」と「子どもが学習に前向きになるきっかけ」(今回) 第2回:学習する習慣をつけるために親 …
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調査・研究・アンケート
Vol.190
学校導入における公文式の効果
導入した学校の先生の声 今年度から公文式を導入した高校の先生は、「小中学校でなかなか学校に行けなかった子たちが多く通ってきています。学力差の大きい本校において …
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スペシャルインタビュー
Vol.038
経済学者 松繁寿和先生(後編)
積み重なった疑問に対する解決策を見出そうと大学院に進むが……そんなふうに経済学の何たるかをまったく知らずに進学したのが、数学と統計で知られる大阪大学の経済学部で …
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KUMONグループの活動
Vol.183
新たに見出された「学習療法の効果」とは?
学習療法により「公的介護費用を削減できる可能性」 音読と簡単な計算、そしてコミュニケーションで、認知症高齢者の脳機能の維持・改善をはかる「学習療法」。この学習 …
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