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子育て・家庭学習
Vol.509
家庭学習調査2023(3)
デジタル教科書導入の認知と評価ポストコロナ時代の家庭における子どもの学習や過ごし方、 保護者のデジタル教科書へのイメージや認知は?
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子育て・家庭学習
Vol.508
KUMON家庭学習調査2023(2)
家庭での子どもの学習や過ごし方ポストコロナ時代の家庭における子どもの学習や過ごし方、 保護者のデジタル教科書へのイメージや認知は?
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子育て・家庭学習
Vol.507
KUMON家庭学習調査2023(1)
子どもの家庭で過ごす時間の変化ポストコロナ時代の家庭における子どもの学習や過ごし方、 保護者のデジタル教科書へのイメージや認知は?
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KUMONグループの活動
Vol.498
「KUMONの脳トレ」スタート記念―
川島隆太教授オンラインセミナー報告2023いつまでも脳を元気に保ち いきいきと生きるために 心掛けることとは
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KUMONグループの活動
Vol.494
療育の現場で活用される公文式
誰にでも“学ぶ喜び”“できるうれしさ”を! 学習に向かうための土台となる力を伸ばしていく
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調査・研究・アンケート
Vol.478
家庭学習調査2022(3)
自学自習による効果と子どもの未来への希望家庭学習調査から見える 新しい生活様式での変化 教育ICTスキルや子どもの未来への希望は?
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調査・研究・アンケート
Vol.477
家庭学習調査2022(2)
教育ICTスキルの習得機会や期待家庭学習調査から見える 新しい生活様式での変化 教育ICTスキルや子どもの未来への希望は?
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調査・研究・アンケート
Vol.475
家庭学習調査2022(1)
子どもの家庭で過ごす時間の変化家庭学習調査から見える 新しい生活様式での変化 教育ICTスキルや子どもの未来への希望は?
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スペシャルインタビュー
Vol.072
名古屋大学博物館 機能形態学者
藤原 慎一先生さまざまな知識が ひも付いたときが研究の醍醐味 そのために学びをどんどん拡げよう
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スペシャルインタビュー
Vol.072
名古屋大学博物館 機能形態学者
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