-
KUMONグループの活動
Vol.538
対談 公文式指導者×KUMON（後編）～指導者の想い～
公文式和田三丁目教室指導者金光照子（かねみつてるこ）東京都出身。芦屋市と千代田区で幼稚園の教諭を務めたのち子育てに専念。公文式指導者募集の説明会にて公文式と出合 …
-
公文の原点
Vol.537
対談 公文式指導者×KUMON（前編）～創始者の想い～
公文式和田三丁目教室指導者金光照子（かねみつてるこ）東京都出身。芦屋市と千代田区で幼稚園の教諭を務めたのち子育てに専念。公文式指導者募集の説明会にて公文式と出合 …
-
学習経験者インタビュー
Vol.107
慶應義塾大学医学部 形成外科学教室 特任助教 鈴木悠史さん（後編）
凹んでも切り替えができるのは応援部に所属していたおかげ医学部の学生は医学部の部活に入ることが多いのですが、私は他学部生も所属する応援部（應援指導部）に入部しまし …
-
学習経験者インタビュー
Vol.107
慶應義塾大学医学部 形成外科学教室 特任助教 鈴木悠史さん（前編）
病気やケガで欠損した体を修復手術は年間約100件以上形成外科医というのは、先天性の体の欠損や、何かしらのケガや病気を患ったことで欠損してしまった体の一部を修復し …
-
KUMONグループの活動
Vol.529
江戸時代の読書のヒミツ（後編）―ふりがな・挿絵・カギカッコ―
寺子屋の教科書「往来物」画本商売往来まずご紹介するのは『商売往来』という、商人が商いを行う上で必要なことを学ぶための定番の「往来物」です。「往来」とは手紙のやり …
-
KUMONグループの活動
Vol.528
江戸時代の読書のヒミツ（前編）ー人々の読み書きレベルー
読書を楽しんだ江戸時代の人々江戸時代は木版印刷の発展もあり、絵入りの手軽な読み物から、小説、健康やマナーに関する実用書、名所案内などの観光ガイドに至るまで、実に …
-
KUMONグループの活動
Vol.521
対談 元公文式指導者×KUMON（後編）～指導者の想い～
元公文式指導者武井知子（たけいともこ）秋田県出身。東京で小学校の教員を4年ほど務めたのち子育てに専念。保護者として公文式と出合う。『子どもの“自学”する力を育む …
-
公文の原点
Vol.520
対談 元公文式指導者×KUMON（前編）～創始者の想い～
元公文式指導者武井知子（たけいともこ）秋田県出身。東京で小学校の教員を4年ほど務めたのち子育てに専念。保護者として公文式と出合う。『子どもの“自学”する力を育む …
-
学習経験者インタビュー
Vol.104
在大阪スイス領事館アカデミックリレーションズ部長 小谷 みなみさん（後編）
自分の可能性を狭めるようなカテゴリー分けはしなくていいジュネーブ、レマン湖にてスイスでの寮生活では、洗濯や掃除はある程度自分でやらねばならないので、自立する準備 …
-
学習経験者インタビュー
Vol.104
在大阪スイス領事館アカデミックリレーションズ部長 小谷 みなみさん（前編）
科学や研究でスイスと日本をつなぐ架け橋に私の職場は在大阪スイス領事館です。大使館と領事館の違いは、大使館は主に外交活動を行う機関で首都にあり、領事館はその国の国 …
タグで調べる
もっと調べる