タグ一覧

家庭学習

戻る
特別企画 子育てのヒント‐「自立」のためにできること(4) Vol.387 2021/01/19
子どもの自立をのぞむなら まずは大人が主体的な姿勢を見せよう お話:岡山大学准教授 中山芳一先生
本のなかで、自由な心で過ごしてみよう Vol.382 2020/12/08
さあ、どんな本を読もう? くもん出版オススメ 冬休みに読んでみたい本
特別企画 子育てのヒント‐「自立」のためにできること(3) Vol.379 2020/11/17
子どものことをたくさんほめられる 気持ちのゆとりを心がけよう お話:教育評論家 親野智可等先生
公文式フランス語最終教材修了生から見る
自立した学習者の姿とは?
Vol.371 2020/09/25
フランス語を学習したことが 日常生活の豊かな彩りに
特別企画 子育てのヒント‐「自立」のためにできること(2) Vol.369 2020/09/01
子どもの自立に「甘え」は欠かせない 「甘えさせる」と「甘やかす」の見極めが大事 お話:子育てカウンセラー・心療内科医 明橋大二先生
本のなかで、自由な心で過ごしてみよう Vol.364 2020/07/22
さあ、どんな本を読もう? くもん出版オススメ 夏休みに 読んでみたい本
特別企画 子育てのヒント‐「自立」のためにできること(1) Vol.363 2020/07/08
親子コミュニケーションに工夫を! ~ことばの力を鍛えよう~
家庭学習調査2019(3)
保護者の子どもへの関わり方
Vol.353 2020/05/01
家族の誰と過ごす時間が 長くなっているのか?
家庭学習調査2019(2)
新学習指導要領の実施に向けて
Vol.351 2020/04/21
プログラミングと外国語教育 新学習指導要領の認知と評価は?
家庭学習調査2019(1)
子どもの家庭での過ごし方
Vol.347 2020/03/27
ゲーム、テレビ、外、学習・・・ 子どもは家で何をして過ごしているのか
特別対談 ブレイディみかこさん×KUMON Vol.337 2019/12/24
2019年話題のノンフィクション本と KUMONに共通する思いは 「自分の力で人生を切り拓いていける人に」
家庭学習調査2018(3)
わが子のこと、どれだけ把握していますか?
Vol.301 2019/03/26
家庭学習調査から見える 「子どもの家での過ごし方」と 母親と父親の関わり方の違いとは?(3)
角田 明 さん 教育実践「響の会」会長 Vol.053 2019/03/15
愛情に満ちた厳しい目を注ぐことが 子どもを成長させる 「個」をみて教え導こう
家庭学習調査2018(2)
わが子のこと、どれだけ把握していますか?
Vol.299 2019/03/12
家庭学習調査から見える 「子どもの家での過ごし方」と 母親と父親の関わり方の違いとは? (2)
角田 明 さん 教育実践「響の会」会長 Vol.053 2019/03/08
愛情に満ちた厳しい目を注ぐことが 子どもを成長させる 「個」をみて教え導こう
家庭学習調査2017(3)
保護者の将来の見通しとわが子への期待
Vol.247 2018/02/27
親が教育を通じてわが子に身につけてほしいのは 「コミュニケーション能力」 「チャレンジ精神」「積極性」
家庭学習調査2017(2)
学習指導要領の改訂、ご存じですか?
Vol.245 2018/02/13
小1~小3の子がいる父親と母親に聞く! 学習指導要領改訂の認知と評価
父親と母親を比較!子の学習状況、どれだけ把握していますか? Vol.243 2018/01/30
家庭学習調査から見える 母親と父親の「子の生活や学習への関わり方」 の違いとは?
家庭学習調査2016(3)
家庭のスタイル別家庭学習の実態
Vol.202 2017/04/04
専業主婦家庭と共働き家庭、 家庭学習の実態に差はほとんどない 共働き家庭は「自律」を重視
家庭学習調査2016(2)
学習習慣をつけるために子にかける言葉とは?
Vol.199 2017/03/21
「ほめる」「自覚を促す」で 家庭学習の習慣づけ
家庭学習調査2016(1)
子どもが学習に前向きになるきっかけとは?
Vol.196 2017/02/28
「自分でできた!」「学ぶのが楽しい!」 という喜びが、子どもの学ぶモチベーションになる
くもん出版‐外国語版ドリル「Kumon Workbook」 Vol.092 2016/10/27
くもんのドリル 「Kumon Workbook」が 海外でも大好評! 累計売上1500万部のヒットの秘密 9つの言語に翻訳され世界57か国・地域で販売
藤野 良孝 さん オノマトペ研究家 Vol.036 2016/09/30
五感を使った体験で 学びは「グングン」強化できる オノマトペで人生豊かになる
藤野 良孝 さん オノマトペ研究家 Vol.036 2016/09/23
五感を使った体験で 学びは「グングン」強化できる オノマトペで人生豊かになる
くもんの小学生向けドリル Vol.163 2016/07/19
家庭学習だからこそ育みたい “自学自習”の芽 くもんの小学生向けドリル ~夏休みにオススメのドリルを紹介!~
子どもの家庭学習調査(最終回)大事な親の観察力、注目すべきポイントは? Vol.133 2016/02/01
家庭学習が うまくいっている家庭から学ぶ 親の観察ポイントとは
子どもの家庭学習調査(2)家庭学習をうまくいかせる3つのポイント Vol.127 2016/01/05
家庭学習をうまくいかせるためには 「学習する時間を決める」「親も楽しむ」 「普段からのコミュニケーション」がポイント
くもんなぜなぜカレンダー Vol.125 2015/12/28
35周年を迎える くもんなぜなぜカレンダー
子どもの家庭学習調査(1)家庭学習の現状と理想 Vol.119 2015/12/07
家庭学習は母親の大きな悩み 母親が求めるのは「みずから進んで学ぶ姿勢」
ワーキングママ座談会 Vol.104 2015/09/24
悩みの尽きないわが子の家庭学習 まかせて信頼して、 自発的に学習する環境を整えたい ワーキングママ座談会レポート
くもんのこどもえんぴつ Vol.099 2015/08/11
「くもんの こどもえんぴつ」 開発ストーリー 年間9万箱以上を出荷する鉛筆の秘密
0~3歳児の母親の意識調査 Vol.098 2015/08/04
0~3歳の子がいる母親に聞きました 子どもとの時間、増やしたいのは 「読み聞かせ」の時間 「0〜3歳児と母親に関する意識と実態調査」結果
スポーツママ座談会 Vol.088 2015/05/26
ゴールにたどり着くまでの プロセスから学んだことを 子どもにも伝えていきたい スポーツママ座談会レポート
幼児ドリル全面改訂 Vol.060 2014/10/28
大ヒットシリーズ・幼児ドリル 全面改訂の背景 ”子どもたちの可能性”を体感していただき、さらに高めていくために

記事アクセスランキング

KUMONトピックス
Feature Report 進化し続ける活動
カテゴリーを表示
NEW
Vol.387
特別企画 子育てのヒント‐「自立」のためにできること(4)
子どもの自立をのぞむなら まずは大人が主体的な姿勢を見せよう お話:岡山大学准教授 中山芳一先生
Vol.386
公文書写-家族で学習
どんな時代でも 家族で楽しく、学び続ける ~公文エルアイエル~
Vol.385
浮世絵から見える江戸時代の人々「書初め」
新しい一年の目標や抱負を胸に ~江戸時代の人々のお正月~
Vol.384
~創始者公文公の言葉より~
    公文式の原点⑨            <100点主義>
OB・OGインタビュー
Catch the Dream 夢をかなえる力
NEW
Vol.074 後編
女子レスリング選手
登坂絵莉さん
「よくがんばったね!」は 子どもを成長させる魔法の言葉 前へ前へと進んでいける
Vol.074 前編
女子レスリング選手
登坂絵莉さん
「よくがんばったね!」は 子どもを成長させる魔法の言葉 前へ前へと進んでいける
Vol.073
講談師
旭堂南湖さん
最初から100点満点を目指さなくていい 間違ってもいいから繰り返し、 続けていけば、芸も学びも磨かれる
Vol.072
読売巨人軍 球団職員
矢貫俊之さん
行き詰まっても逃げないで あきらめずにぶつかって 答えは自分で見つけよう
スペシャルインタビュー
Academic Milestones 学びを究める力
NEW
Vol.065 後編
もり内科クリニック院長
布施医師会(東大阪市)理事
田仲みすず先生
「できること」「得意なこと」に目を向けよう できないことが増えても、まわりが上手に合いの手を入れる 「お餅つきサポート」で、地域の誰もが笑顔になる
Vol.065 前編
もり内科クリニック院長
布施医師会(東大阪市)理事
田仲みすず先生
「できること」「得意なこと」に目を向けよう できないことが増えても、まわりが上手に合いの手を入れる 「お餅つきサポート」で、地域の誰もが笑顔になる
Vol.064
神田外語大学 特任講師
上原雅子先生
言語は「伝える」ためにある 「伝えたい」という気持ちを込めて 自分の意見を発言してみよう
Vol.063
往来物研究家
小泉吉永先生
江戸の知恵には学びがあふれている “好き”をとことん掘り下げて 出会いを引き寄せよう
KUMON now! フェイスブックページ
KUMON now!に「いいね」して、子育てに役立つ情報を受け取ろう!