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家庭学習
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家庭学習調査2018（3）
わが子のこと、どれだけ把握していますか？ Vol.301 2019/03/26
わが子のこと、どれだけ把握していますか？ Vol.301 2019/03/26
家庭学習調査から見える
「子どもの家での過ごし方」と 母親と父親の関わり方の違いとは？(3)
角田 明 さん
教育実践「響の会」会長
Vol.053
2019/03/15
愛情に満ちた厳しい目を注ぐことが
子どもを成長させる
「個」をみて教え導こう
家庭学習調査2018（2）
わが子のこと、どれだけ把握していますか? Vol.299 2019/03/12
わが子のこと、どれだけ把握していますか? Vol.299 2019/03/12
家庭学習調査から見える
「子どもの家での過ごし方」と 母親と父親の関わり方の違いとは? (2)
角田 明 さん
教育実践「響の会」会長
Vol.053
2019/03/08
愛情に満ちた厳しい目を注ぐことが
子どもを成長させる
「個」をみて教え導こう
Baby Kumonが目指すもの
Vol.287
2018/12/18
親子にちょうどよい
豊かな子育てを目指して
家庭学習調査2017（３）
保護者の将来の見通しとわが子への期待 Vol.247 2018/02/27
保護者の将来の見通しとわが子への期待 Vol.247 2018/02/27
親が教育を通じてわが子に身につけてほしいのは
「コミュニケーション能力」
「チャレンジ精神」「積極性」
家庭学習調査2017（２）
学習指導要領の改訂、ご存じですか？ Vol.245 2018/02/13
学習指導要領の改訂、ご存じですか？ Vol.245 2018/02/13
小1～小3の子がいる父親と母親に聞く！ 学習指導要領改訂の認知と評価
父親と母親を比較！子の学習状況、どれだけ把握していますか？
Vol.243
2018/01/30
家庭学習調査から見える 母親と父親の「子の生活や学習への関わり方」 の違いとは？
「くもんの幼児ドリル」誕生から40年
Vol.240
2017/12/19
累計9700万部突破！！ 「くもんの幼児ドリル」1977年の発売以来 子どもたちの学ぶ楽しさ、できる喜びを応援
うたのある楽しい子育てを！
Vol.231
2017/10/17
ことばの豊かな子をそだてる 『くもんの うた200えほん』刊行
KUMON 未来フォーラム
Vol.227
2017/09/22
自分の可能性を信じ
夢に向かって学び続けよう
家庭学習調査2016（3）
家庭のスタイル別家庭学習の実態 Vol.202 2017/04/04
家庭のスタイル別家庭学習の実態 Vol.202 2017/04/04
専業主婦家庭と共働き家庭、 家庭学習の実態に差はほとんどない 共働き家庭は「自律」を重視
家庭学習調査2016（2）
学習習慣をつけるために子にかける言葉とは？ Vol.199 2017/03/21
学習習慣をつけるために子にかける言葉とは？ Vol.199 2017/03/21
「ほめる」「自覚を促す」で 家庭学習の習慣づけ
家庭学習調査2016（1）
子どもが学習に前向きになるきっかけとは？ Vol.196 2017/02/28
子どもが学習に前向きになるきっかけとは？ Vol.196 2017/02/28
「自分でできた！」「学ぶのが楽しい！」 という喜びが、子どもの学ぶモチベーションになる
くもん出版‐外国語版ドリル「Kumon Workbook」
Vol.092
2016/10/27
くもんのドリル 「Kumon Workbook」が 海外でも大好評！ 累計売上1500万部のヒットの秘密 9つの言語に翻訳され世界57か国・地域で販売
藤野 良孝 さん
オノマトペ研究家
Vol.036
2016/09/30
五感を使った体験で
学びは「グングン」強化できる
オノマトペで人生豊かになる
藤野 良孝 さん
オノマトペ研究家
Vol.036
2016/09/23
五感を使った体験で 学びは「グングン」強化できる オノマトペで人生豊かになる
くもんの小学生向けドリル
Vol.163
2016/07/19
家庭学習だからこそ育みたい “自学自習”の芽 くもんの小学生向けドリル ～夏休みにオススメのドリルを紹介！～
子どもの家庭学習調査（最終回）大事な親の観察力、注目すべきポイントは？
Vol.133
2016/02/01
家庭学習が うまくいっている家庭から学ぶ 親の観察ポイントとは
子どもの家庭学習調査（2）家庭学習をうまくいかせる3つのポイント
Vol.127
2016/01/05
家庭学習をうまくいかせるためには 「学習する時間を決める」「親も楽しむ」 「普段からのコミュニケーション」がポイント
くもんなぜなぜカレンダー
Vol.125
2015/12/28
35周年を迎える くもんなぜなぜカレンダー
子どもの家庭学習調査（1）家庭学習の現状と理想
Vol.119
2015/12/07
家庭学習は母親の大きな悩み 母親が求めるのは「みずから進んで学ぶ姿勢」
ワーキングママ座談会
Vol.104
2015/09/24
悩みの尽きないわが子の家庭学習 まかせて信頼して、 自発的に学習する環境を整えたい ワーキングママ座談会レポート
くもんのこどもえんぴつ
Vol.099
2015/08/11
「くもんの
こどもえんぴつ」
開発ストーリー
年間9万箱以上を出荷する鉛筆の秘密
0～3歳児の母親の意識調査
Vol.098
2015/08/04
0～3歳の子がいる母親に聞きました 子どもとの時間、増やしたいのは 「読み聞かせ」の時間 「0〜3歳児と母親に関する意識と実態調査」結果
スポーツママ座談会
Vol.088
2015/05/26
ゴールにたどり着くまでの プロセスから学んだことを 子どもにも伝えていきたい スポーツママ座談会レポート
幼児ドリル全面改訂
Vol.060
2014/10/28
大ヒットシリーズ・幼児ドリル 全面改訂の背景 ”子どもたちの可能性”を体感していただき、さらに高めていくために
- OB・OGインタビュー(121)
- スペシャルインタビュー(107)
- グローバル・異文化(100)
- 海外(78)
- 英語(54)
- 動画(48)
- 乳幼児(46)
- 調査・研究(45)
- 学習者(44)
- 教室(42)
- 障害(37)
- 出版・玩具(35)
- 読み聞かせ・読書(34)
- 大学(34)
- 学習療法(33)
- 指導・教材(32)
- 中学・高校(31)
- 家庭学習(27)
- OB・OGトピックス(24)
- 留学生(24)
- 企業(23)
- 心理学(22)
- スポーツ(20)
- 学校導入(20)
- 医師(18)
- 震災(17)
- 脳科学(16)
- 施設導入(16)
- EIC(16)
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- TOEFL(16)
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- 公文国際学園(15)
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- 60 周年(13)
- 音楽(12)
- 早稲田大学(12)
- 公文公(11)
- 東北大学(10)
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- 未来を創る仕事(10)
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