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スペシャルインタビュー
Vol.021
小児科医・田中恭子先生(後編)
結婚・出産を経験。子どもたちと親御さんへの「答えの引き出し」がさらに増える大学を卒業し、小児科医の道を歩きはじめましたが、仕事はやってもやっても、まだまだたくさ …
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スペシャルインタビュー
Vol.021
小児科医・田中恭子先生(前編)
前編弱い者いじめがきらいで、おせっかいな子だった子ども時代「子どものこころを診る小児科医になりたい」と田中先生が決意した理由たくさんの学びがあったイギリスへの留 …
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スペシャルインタビュー
Vol.012
教育心理学者 吉田甫先生(後編)
子どもには「インフォーマルな知識」がある大学院で教育心理を学んだあと、大学の教育学部の講師となった私は、本格的に教育心理学と関わるようになります。教育心理学とい …
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スペシャルインタビュー
Vol.012
教育心理学者 吉田甫先生(前編)
子どもが「勉強がむずかしい」と思うのはなぜ?私は教育心理学が専門ですが、いま特に関心を寄せていることが3つあります。1つは、学びに困難をかかえる子をどう支援すれ …
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スペシャルインタビュー
Vol.008
教育心理学者 秋田喜代美先生(後編)
読み聞かせを録音した『声のアルバム』は宝物になった女性は結婚して家庭に入ってしまうと、誰かから評価されることは極端に少なくなります。私もそれまでは、学習でも仕事 …
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スペシャルインタビュー
Vol.008
教育心理学者 秋田喜代美先生(前編)
すべての子どもがより豊かに育つための環境を探究教育心理学者としてさまざまな保育や教育の現場に行くと、保育園や幼稚園や学校、あるいは行政によって、保育や教育の質に …
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スペシャルインタビュー
Vol.007
発達心理学者 田島信元先生(後編)
子どもたちから反発を食らい、自分のいたらなさに気づく私には「心理学の技法を使って、障害をもった子と実践の場で働く」という目標があったので、東京大学の大学院では心 …
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スペシャルインタビュー
Vol.007
発達心理学者 田島信元先生(前編)
人はいろいろな人と関わることで発達し続ける親や友だち、保育士や先生など、子どもはさまざまな人と関わりながら大人になります。その過程で、どのような関係性やどういう …
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KUMONグループの活動
Vol.022
外部から見たKUMON
発達心理学から見ると… 学習そのものが動機づけ『幼稚園と保育所は一つになるのか』お茶の水女子大学名誉教授藤永保著(萌文書林2013年4月刊)まずは、『KUMON …
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スペシャルインタビュー
Vol.004
心療内科医 明橋大二先生(後編)
モヤモヤしながら診察するなか、あるとき啓示が降りたように“気づき”が……医学部を卒業後、最初の2年間は内科の研修医でした。内科にも摂食障害だったり、ガンで余命い …
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