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KUMONグループの活動
Vol.496
就労移行支援施設でのKUMON
早期の復職・再就職を目指して… 小さな自信を積み重ね、 明るく前進していきたい
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KUMONグループの活動
Vol.494
療育の現場で活用される公文式
誰にでも“学ぶ喜び”“できるうれしさ”を! 学習に向かうための土台となる力を伸ばしていく
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KUMONグループの活動
Vol.490
放課後等デイサービスでの KUMON
一人ひとりの力に合った 教材があるから 「やればできる」の自信となる
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KUMONグループの活動
Vol.471
児童発達支援・放課後等デイサービスでの公文式学習(後編)
一人ひとりが 自立に必要なことを身につけ 笑顔で過ごせるために
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KUMONグループの活動
Vol.470
児童発達支援・放課後等デイサービスでの公文式学習(前編)
未就学児から18歳まで 継続した療育で 「自分がしたい暮らし」を目指して
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KUMONグループの活動
Vol.448
療育で活用される公文式
障害児・障害者支援施設から学ぶ 社会生活で必要な力をつけるためのヒント
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KUMONグループの活動
Vol.447
放課後等デイサービスでの公文式学習①
(後編)「ほめる」「待つ」「見守る」ことで 関わるみんなの笑顔と喜びを増やす
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KUMONグループの活動
Vol.446
放課後等デイサービスでの公文式学習①
(前編)「ほめる」「待つ」「見守る」ことで 関わるみんなの笑顔と喜びを増やす
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調査・研究・アンケート
Vol.415
公文式を導入している障害児・障害者支援施設での学習効果アンケート
障害児・障害者支援施設で感じられている 公文式学習の効果とは?
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KUMONグループの活動
Vol.406
児童発達支援・放課後等デイサービスでの公文式学習(後編)
子どもの“できた”が自信を育み 職員のステップアップにも 互いが磨き合う理念が実現
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