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KUMONグループの活動
Vol.498
「KUMONの脳トレ」スタート記念―
川島隆太教授オンラインセミナー報告2023いつまでも脳を元気に保ち いきいきと生きるために 心掛けることとは
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KUMONグループの活動
Vol.494
療育の現場で活用される公文式
誰にでも“学ぶ喜び”“できるうれしさ”を! 学習に向かうための土台となる力を伸ばしていく
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調査・研究・アンケート
Vol.478
家庭学習調査2022(3)
自学自習による効果と子どもの未来への希望家庭学習調査から見える 新しい生活様式での変化 教育ICTスキルや子どもの未来への希望は?
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調査・研究・アンケート
Vol.477
家庭学習調査2022(2)
教育ICTスキルの習得機会や期待家庭学習調査から見える 新しい生活様式での変化 教育ICTスキルや子どもの未来への希望は?
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調査・研究・アンケート
Vol.475
家庭学習調査2022(1)
子どもの家庭で過ごす時間の変化家庭学習調査から見える 新しい生活様式での変化 教育ICTスキルや子どもの未来への希望は?
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スペシャルインタビュー
Vol.072
名古屋大学博物館 機能形態学者
藤原 慎一先生さまざまな知識が ひも付いたときが研究の醍醐味 そのために学びをどんどん拡げよう
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スペシャルインタビュー
Vol.072
名古屋大学博物館 機能形態学者
藤原 慎一先生さまざまな知識が ひも付いたときが研究の醍醐味 そのために学びをどんどん拡げよう
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KUMONグループの活動
Vol.448
療育で活用される公文式
障害児・障害者支援施設から学ぶ 社会生活で必要な力をつけるためのヒント
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KUMONグループの活動
Vol.445
川島隆太教授オンラインセミナー報告
いつまでも脳を元気に保つために 〜スマート・エイジングのための 脳の効果的なトレーニングとは〜
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調査・研究・アンケート
Vol.441
家庭学習調査2021(3)
家庭内学習の評価と状況家庭学習調査から見える 子どもの生活や学習、 保護者の子どもへの関わり方の変化は?
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