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あきびんごさん×くもん出版 絵本制作編 Vol.367 2020/08/11
絵本制作に込められた 絵本作家あきびんごさんと 編集者の想い
Lexile®(レクサイル)指数とは? Vol.350 2020/04/14
自分に合った英語の本が探せる! ~相模大野図書館の多読推進の取り組み~
日本語学習者の現在(いま)・夢・目標
―動画レポート
Vol.342 2020/02/18
日本語を学んで 日本を好きになってもらいたい そして夢をかなえてほしい
KUMONロゴに込められた想い Vol.341 2020/02/04
キーワードは「Thinking」! THINKING FACEが笑顔ではない理由とは?
教室で学ぶフランス語・ドイツ語 Vol.333 2019/12/03
フランス語・ドイツ語学習を通じて 外国語学習の楽しさを知り、 新しい世界を広げる
公文式の英語教材 Vol.324 2019/09/17
子どもたちが自学自習 しやすくするために 一瞬の「間」も大切に
茅ケ崎市 脳の健康教室 Vol.295 2019/02/19
95歳でいきいき暮らす秘訣とは?
公文書写―公文書写教室編 Vol.292 2019/01/15
あらゆる世代の方々が それぞれの目標に向かって
子どものために学び続けるくもんの先生 Vol.280 2018/11/06
一人の経験が全員の学びになる 模倣できそうで模倣できない くもんの先生の学びとは
学習療法の起こり Vol.268 2018/08/07
身近な人々の幸せから 世界の人々の幸せへ
高齢者も学べる公文書写-行政との連携編 Vol.253 2018/04/17
高齢者が生き生きと楽しく 豊かな生活を送れる街に ~茅ケ崎市の公文書写教室の取り組み~
全国の公文式教室訪問(6) Vol.248 2018/03/06
日本で一番東にある教室
公文式教材制作の裏側! Vol.242 2018/01/16
「もっといいものはいつもある」 子どもたちに学力と自学自習力をつけるために ~算数・数学教材編~
創造力を育む玩具をクリスマスプレゼントに! Vol.239 2017/12/12
くもん出版の玩具開発の秘訣とは…? ~『NEWくみくみスロープたっぷり100』 発売に寄せて~
貧困層の子どもたちへ持続的な教育支援を目指して Vol.236 2017/11/21
世界最大級の NGO団体 BRACとの協働により、 バングラデシュに初の公文式教室開設!
日本語学習で夢をかなえる
-公文式日本語プログラム動画レポート
Vol.232 2017/10/24
日本語力の向上が競技人生を支える
学習療法-
高齢者が自分らしく暮らしていくサポートを
Vol.220 2017/08/01
「変わらないことが変化」 認知症高齢者に毎日喜びを届けたい
英語で視野を広げよう! Vol.212 2017/06/06
世界に触れ、仲間たちとともに 踏み出す一歩 -第9回 Ambassadors of Peace Network」(APN)開催-
社員のグローバル人材交流プログラム Vol.191 2017/01/24
世界中に 同じ“志”の仲間がいる
学校導入における公文式の効果 Vol.190 2017/01/17
机に向かって集中し続ける力を いかに生み出すか 〜教室に静まりが生まれた〜
日本語もKUMON-動画レポート Vol.185 2016/12/13
学習者の夢をかなえるための公文式日本語 ~学習者の夢、指導者の想い~
公文式教材が教室に運ばれていく仕組みとは? Vol.177 2016/10/11
子どもたちの夢を支えるための 教材配送システム ~公文式教材が手元に届くまで~
学習療法-「脳の健康教室」はどんな「教室」? Vol.172 2016/09/06
高齢者もサポーターも笑顔がいっぱい 「脳の健康教室」
フィリピンでのKUMON Vol.169 2016/08/23
よりよい世界に向かって 未来を信じ、 可能性を広げていく子どもたち
公文の教材印刷工場に潜入! Vol.155 2016/06/09
教材の印刷で学習者を応援 〜公文式教材が製造されるまで〜

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子どもの自立をのぞむなら まずは大人が主体的な姿勢を見せよう お話:岡山大学准教授 中山芳一先生
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公文書写-家族で学習
どんな時代でも 家族で楽しく、学び続ける ~公文エルアイエル~
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浮世絵から見える江戸時代の人々「書初め」
新しい一年の目標や抱負を胸に ~江戸時代の人々のお正月~
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~創始者公文公の言葉より~
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