非認知能力をいかに見える化するかがカギ 原 良憲教授（以下、原）：お話をお聞きし、KUMONは創業の時から、相手への気づきや理解といったホスピタリティの要素を持 …

京都の老舗に気付かされた対人サービスの重要性 公文教育研究会 池上（以下、池上）：本日はよろしくお願いいたします。原先生はどのような経緯で現在のご専門を選ばれた …

KUMONらしいICTの活用 池上：KUMONとしてICTをどう活用するか。方法はいろいろありますが、やはりデータをいかに活用するかというところが焦点です。 …

これからの時代に求められる力 佐藤昌宏先生（以下、佐藤）：日本では学習指導要領が改訂されて、主体的な学びができる子どもたちを育てていくという流れにあります。 …

英国の元・底辺中学校に入学したわが子を綴ったエッセイ ブレイディみかこさん（以下、ブレイディ）：保育士として託児所で働いていたときのことを書いた『子ど …