指導者とは環境づくりのサポート役田中：新著の中の座談会で、隂山先生は公文式の先生方（指導者）と話されていました。その感想をうかがいたいです。隂山：予想通り実直で …

「百ます計算」で子どもたちが“手がつけられない賢さ”に公文教育研究会田中（以下、田中）：本日はどうぞよろしくお願いいたします。早速ですが、隂山先生は「百ます計算 …

公文式和田三丁目教室指導者金光照子（かねみつてるこ）東京都出身。芦屋市と千代田区で幼稚園の教諭を務めたのち子育てに専念。公文式指導者募集の説明会にて公文式と出合 …

公文式和田三丁目教室指導者金光照子（かねみつてるこ）東京都出身。芦屋市と千代田区で幼稚園の教諭を務めたのち子育てに専念。公文式指導者募集の説明会にて公文式と出合 …

元公文式指導者武井知子（たけいともこ）秋田県出身。東京で小学校の教員を4年ほど務めたのち子育てに専念。保護者として公文式と出合う。『子どもの“自学”する力を育む …

元公文式指導者武井知子（たけいともこ）秋田県出身。東京で小学校の教員を4年ほど務めたのち子育てに専念。保護者として公文式と出合う。『子どもの“自学”する力を育む …

AIでは測れない人間同士の対局だからこその学びもある池上：今はAIと練習する機会も多くなってきていると思うんですが、人間と対局するときとAIとでは、気持ちの高ぶ …

「スタディ将棋」がきっかけで将棋にのめり込む公文教育研究会池上（以下、池上）：本日はよろしくお願いします。藤井さんは棋士として輝かしいご実績をお持ちで、各地を回 …

非認知能力をいかに見える化するかがカギ原良憲教授（以下、原）：お話をお聞きし、KUMONは創業の時から、相手への気づきや理解といったホスピタリティの要素を持ち合 …

京都の老舗に気付かされた対人サービスの重要性公文教育研究会池上（以下、池上）：本日はよろしくお願いいたします。原先生はどのような経緯で現在のご専門を選ばれたので …