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中村 有沙 さん オアシススタイルウェア代表取締役 Vol.081 2021/09/17
学びによって自分も世の中も変えていける 「妄想」が「現実」に変化していくことを楽しもう
公文式を導入している障害児・障害者支援施設での学習効果アンケート Vol.415 2021/09/14
障害児・障害者支援施設で感じられている 公文式学習の効果とは?
小野 譲司 さん 青山学院大学 経営学部 マーケティング学科 教授 Vol.067 2021/05/07
「学問」とは「問いを学ぶ」こと 現場に行って自分の目で見て感じて 自ら問いを立ててみよう
小野 譲司 さん 青山学院大学 経営学部 マーケティング学科 教授 Vol.067 2021/04/30
「学問」とは「問いを学ぶ」こと 現場に行って自分の目で見て感じて 自ら問いを立ててみよう
佐々木 圭一 さん コピーライター Vol.058 2018/10/19
「伝え方」を学べば、  人の心を動かし行動を変えられる。  子どもたちの夢を後押しできる。
佐々木 圭一 さん コピーライター Vol.058 2018/10/12
「伝え方」を学べば、  人の心を動かし行動を変えられる。  子どもたちの夢を後押しできる。
国語も算数もKUMON―株式会社ドコモ・プラスハーティ Vol.262 2018/06/26
メンタルヘルスケアにも 社会性の向上にもつながる 公文式による学習意欲 の広がり
社会人だからこそ必要な国語力とは?―株式会社荏原製作所 Vol.249 2018/03/13
社会人だからこそ必要な国語力とは? 公文式国語で身につく 「考える力」「まとめる力」「伝える力」
藤井 祐介 さん 株式会社日立製作所 研究員 Vol.050 2017/12/08
自分の信じた道を突き進むことで 「やっててよかった」がいつか訪れる
藤井 祐介 さん 株式会社日立製作所 研究員 Vol.050 2017/12/01
自分の信じた道を突き進むことで 「やっててよかった」がいつか訪れる
企業のなかのKUMON―BHIJホールディングス株式会社 Vol.219 2017/07/25
仕事とは一見関係ない数学の学習 コツコツと続けることで 仕事の段取りもよくなると実感
日本語もKUMON―
日本コンピューター株式会社
Vol.198 2017/03/14
仕事でも生活でも感じる「日本語の力」 先生とのオンライン音読レッスンが 「学びのチャンス」に
日本語もKUMON-フジアルテ株式会社 Vol.171 2016/08/30
仕事の幅を広げた公文式日本語学習 上達の実感が学習継続のモチベーション
藤川 佳則 さん 経営学者 Vol.034 2016/08/19
いまのあたりまえが 未来のあたりまえとは限らない 「地球儀を眺める」ような視点をもとう
藤川 佳則 さん 経営学者 Vol.034 2016/08/12
いまのあたりまえが 未来のあたりまえとは限らない 「地球儀を眺める」ような視点をもとう
企業のなかのKUMON―パナソニック デバイス日東株式会社 Vol.159 2016/06/28
社員の意識を変えた“反復”“継続” 自然と身につく“学習習慣”
未来を創る仕事-グンゼ Vol.157 2016/06/21
楽しみながら根気よく くり返しやることで新たな力が生まれる グンゼ株式会社 西堀公人さん
未来を創る仕事-オムロン Vol.135 2016/02/08
自分の可能性に自信を持つことで さらなる成長にチャレンジできる オムロン株式会社 井垣勉さん
未来を創る仕事-JAL Vol.103 2015/09/15
積み重ねた経験は 自分を助ける道具になる 達成感こそパイロットの醍醐味 日本航空株式会社 櫻井聡史さん
日本語もKUMON-守口研修センター Vol.100 2015/08/25
外国人技能実習生の 日本語学習を支える公文式 守口研修センターでの公文式日本語導入
日本語もKUMON-東洋エンジニアリング Vol.079 2015/03/19
「日本語を話すことに 自信がもてるようになりました」 (Bhadraさん、出身国:インド)海外から日本に来たエンジニアたちが 働きながら学ぶ日本語教材
就労支援としてのKUMON-就労支援施設フォーラム Vol.063 2014/11/18
“就労移行支援”や “就労後の定着支援”への 公文式の活用 「第3回就労支援施設フォーラムin品川」より
未来を創る仕事-ファミリーマート Vol.057 2014/10/07
生活者の日常に関わる企業で 日々の課題に取り組める喜び 株式会社ファミリーマート 三木春香さん
未来を創る仕事-サントリー Vol.052 2014/09/02
「やってみなはれ」の精神で 理念や思いを形にする サントリー酒類株式会社 澤田美穂さん
未来を創る仕事-富士通 Vol.048 2014/08/05
考え抜いたイメージを 設計図に描いて形にする喜び 富士通株式会社 吉田利雄さん
企業のなかのKUMON-ドコモ・プラスハーティ Vol.025 2014/02/25
“最終目標 障がいのある社員 自らが考えて行動する”を めざして” 社員教育の一環として公文式を導入、日々の仕事の一部として毎日学習
日本語もKUMON-富士ゼロックス Vol.009 2013/10/29
公文式日本語学習で、 仕事もコミュニケーションも レベルアップ 富士ゼロックス株式会社での公文式日本語学習導入
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江戸時代の史料から子ども文化を研究 ~KUMONの子ども文化史料~
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オアシススタイルウェア代表取締役
中村有沙さん
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「正しい母」でなくてもいい 自分も子どもも縛らずに 「おもしろい」と感じたことを掘っていこう
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常葉大学造形学部
講師 村井貴さん
本当の学びは“外”にある 教科書やネットから飛び出して 外の景色を見に行こう
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将棋棋士 谷合 廣紀さん
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特別対談 未来を生きる子どもたちのために②
生涯にわたって必要なのは 自ら「自学自習」できる力
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特別対談 未来を生きる子どもたちのために②
生涯にわたって必要なのは 自ら「自学自習」できる力
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特別対談 未来を生きる子どもたちのために①
これから求められるのは 自ら課題を発見して解決できる人材
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青山学院大学経営学部マーケティング学科 教授
小野譲司先生
「学問」とは「問いを学ぶ」こと 現場に行って自分の目で見て感じて 自ら問いを立ててみよう
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