ソンパラ小学校への公文式導入のきっかけ～BSEZ河内社長の想い BSEZ河内社長 …

今回のKUMONレポートでは、サポートが必要な子どもの通所施設である 放課後等デイサービスつみき第7（東京都北区）を紹介します。 つみき第7でも、子ども一人ひと …

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教育の力で社会を変革する これは、単なるビジネス上の契約ではありません。ネパールの子どもたち一人ひとりに与えられている無限の可能性を発見し、その能力を最 …

ゴールに向かってコツコツ進むカメであれ 最近は、すぐに結果を求める子どもが増えてきていると感じています。これは勉強にもスポーツにも当てはまるような気が …

一流の仕事人、リーダーを育成する智辯学園の教育 智辯学園和歌山中学・高等学校は、「和歌山に私立の進学校をつくりたい」という県からの強い要請を受けて、私の父 …

公文式学習のねらいは よりよいコミュニケーション チャイムとともに「よろしくお願いします」とあいさつをして、各自が公文式学習に取り組み始めます。姿勢よく座 …

公文式学習を 療育の中心に据えたい 藤内健治代表（左）、藤内大介先生（右） 「5分後の4時から、公文の学習を始めるよ」のかけ声とともに、子どもたちはそれ …

働くための知識とスキルを身につける 朝礼でのスピーチとラジオ体操の後、各自がタブレットとスタイラスペンを机の上に用意し、各自の課題に取り組みます。画 …

「ほめられる」「できた」からうまれる変化 施設で公文式をご活用いただく中で、多くの職員の皆さまが、利用者の方々の学力面だけではなく、学習習慣、自己肯定感や …