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公文式フランス語最終教材修了生から見る
自立した学習者の姿とは?
Vol.371 2020/09/25
フランス語を学習したことが 日常生活の豊かな彩りに
教室で学ぶフランス語・ドイツ語 Vol.333 2019/12/03
フランス語・ドイツ語学習を通じて 外国語学習の楽しさを知り、 新しい世界を広げる
公文式の英語教材 Vol.324 2019/09/17
子どもたちが自学自習 しやすくするために 一瞬の「間」も大切に
公文書写―公文書写教室編 Vol.292 2019/01/15
あらゆる世代の方々が それぞれの目標に向かって
子どものために学び続けるくもんの先生 Vol.280 2018/11/06
一人の経験が全員の学びになる 模倣できそうで模倣できない くもんの先生の学びとは
公文式教室の舞台裏-教室のコンサルティング編 Vol.193 2017/02/07
先生と一緒に導く 子どもたちの「自学自習」の力 ~地域に根ざした教室へ~
日本語もKUMON-動画レポート Vol.185 2016/12/13
学習者の夢をかなえるための公文式日本語 ~学習者の夢、指導者の想い~
実用に生かせる公文書写 Vol.181 2016/11/08
手書きの年賀状で 「あなたの気持ち」を 伝えてみませんか
公文式教材が教室に運ばれていく仕組みとは? Vol.177 2016/10/11
子どもたちの夢を支えるための 教材配送システム ~公文式教材が手元に届くまで~
公文式教室の舞台裏-新任指導者のサポート編 Vol.167 2016/08/02
「あの教室に行きたい」 「先生に会いたい」 そんな教室を先生とともに作り上げる
公文の教材印刷工場に潜入! Vol.155 2016/06/09
教材の印刷で学習者を応援 〜公文式教材が製造されるまで〜
公文式英語教材のヒミツ Vol.151 2016/05/17
「子どもから学ぶ」教材づくり ~英語教材編~
学び続けるKUMONの指導者たち Vol.143 2016/03/22
よりよい指導について学ぶために ~公文指導者研究大会~
世界数学担当者会議 Vol.124 2015/12/22
「子どもから学ぶ」会議 国を越えて学び合う KUMONの数学指導担当者たち
公文書写-筆ペン教材 Vol.084 2015/04/21
公文書写「筆ペン教材」が 全面リニューアル! 実用的で役に立つ”筆ペン”で暮らしに彩りを
生徒さんから見たKUMONの英語 Vol.054 2014/09/17
学校の「個人課題研究」の 論文完成のために高2の 女子生徒さんが英語教材制作者に インタビュー取材 千葉から大阪へ。公文の生徒さんが夏休みを使って インタビュー取材にやってきました
国境を越えた学び合い Vol.047 2014/07/29
一人ひとりの子どもの 成長を支えるために
公文書写-作品展 Vol.045 2014/07/15
親と子、学習者同士、教室と地域。 作品展を通して深まった それぞれの絆 公文書写 北海道合同成果展
公文書写-ペン習字教材 Vol.035 2014/05/07
あこがれの「美しい文字」を自分のものに! 公文ペン習字教材 「だれでも美文字」のヒミツ その4 ペン習字教材編
公文書写-かきかた教材 Vol.026 2014/03/04
美しい文字で迎える新学期! 公文かきかた教材 「だれでも美文字」のヒミツ その3 かきかた教材編
フランス語・ドイツ語もKUMON! Vol.017 2013/12/24
公文式フランス語・ ドイツ語学習を通じて、 世界を広げる!
公文書写-毛筆教材 Vol.016 2013/12/17
新年に「新たな決意」を毛筆で! 公文書写教材 「だれでも美文字」のヒミツ その2 毛筆教材編
公文書写-筆ペン教材 Vol.008 2013/10/22
今年こそは手書きで年賀状! 公文筆ペン教材 「だれでも美文字」のヒミツ その1 筆ペン教材編
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公文式を導入している障害児・障害者支援施設での学習効果アンケート
障害児・障害者支援施設で感じられている 公文式学習の効果とは?
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KUMONレポート-子ども文化史料編
江戸時代の史料から子ども文化を研究 ~KUMONの子ども文化史料~
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スイス公文学園初!オンラインサマースクール
スイスという国と異文化を身近に感じ 学校生活を体験できる充実した3日間
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子どもの興味と世界の国々を関連付け、
より一層、世界について知りたくなる!
世界への興味を広げる 『くもんの世界地図パズル』
OB・OGインタビュー
Catch the Dream 夢をかなえる力
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Vol.081 前編
オアシススタイルウェア代表取締役
中村有沙さん
学びによって自分も世の中も変えていける 「妄想」が「現実」に変化していくことを楽しもう
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堀越英美さん
「正しい母」でなくてもいい 自分も子どもも縛らずに 「おもしろい」と感じたことを掘っていこう
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Vol.069 後編
特別対談 未来を生きる子どもたちのために②
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