タグ一覧

学校導入

戻る
英語もKUMON―北浦三育中学校 Vol.271 2018/08/24
「やる気のスイッチ」をオンにする 「丁寧さ」と「楽しさ」 「自学自習」の力を身に付ける一助にも
公文国際学園の寮生活 Vol.261 2018/06/19
自立と自律の精神を学ぶ ~仲間とともに夢に向かって~
日本語学習で夢をかなえる
-公文式日本語プログラム動画レポート
Vol.232 2017/10/24
日本語力の向上が競技人生を支える
学校導入における公文式の効果 Vol.190 2017/01/17
机に向かって集中し続ける力を いかに生み出すか 〜教室に静まりが生まれた〜
松繁 寿和 さん 経済学者 Vol.038 2016/11/25
教育による人の成長は 人的資本としての価値を高める 「自分がどう生きたいか」を考えよう
松繁 寿和 さん 経済学者 Vol.038 2016/11/18
教育による人の成長は 人的資本としての価値を高める 「自分がどう生きたいか」を考えよう
大学でのKUMON―山梨学院大学 Vol.175 2016/09/27
公文式英語を留学準備にも活用 積み重ねた学習の達成感で 自信をもって飛び出せた
公文国際学園-日本文化体験 Vol.112 2015/11/10
イマドキの修学旅行 マグロを探求する日本文化体験
広域通信制高校でのKUMON Vol.090 2015/06/09
「学び直し」から学力向上、 そして自分の希望がかなう進路選びへ 一人ひとりを大切にし、心機一転がんばる子を応援する 日々輝学園高等学校東京校
大学でのKUMON-麗澤大学 Vol.076 2015/02/24
社会に貢献できる「経済学士」 として大学を巣立つために 経済学に必要な数学力を確実に身につける準備としての公文式学習
専門学校でのKUMON-大阪ECO動物海洋専門学校 Vol.067 2014/12/11
同じ夢をもつ仲間たちと その実現に向けて学ぶ学校で 公文式学習で「就職に強い」から「就職をより確実に」へのレベルアップをめざして
高校でのKUMON-村上学園高等学校 Vol.062 2014/11/11
「本気でしかってくれる、 本気でほめてくれる、 この学校が大好きです」 不登校、学力不振、高校中途退学生徒の再スタートを目指して
私立一貫校でのKUMON-沖縄カトリック中学高等学校 Vol.053 2014/09/09
“一人ひとりに応じた教育”を 行うことで、将来の幅を広げる “自分で学ぶ”体験をさせてあげたい 「面倒見がいい!」と評判の学校での、 公文式を活用した個人別指導・対応
日本語もKUMON-山梨学院大学 Vol.050 2014/08/20
世界のトップアスリートでもある スポーツ留学生の 日本語力養成にぴったりの学習法 超多忙なトップアスリートたちが学ぶKUMONの日本語教材
サッカーアカデミーでのKUMON Vol.044 2014/07/08
世界で戦えるサッカー選手と、 社会で活躍する 人間性の高いリーダーを 育成したい 長期的視野に立ち人材育成を行うJFAアカデミー福島
高等専修学校でのKUMON-豊野高等専修学校 Vol.039 2014/06/03
“一校一家”の心で、 生徒たちの学びを支えたい 公文式学習で学力だけでなく、自己肯定感を育んでほしい
公文国際学園 Vol.028 2014/03/18
「自立と自律を果たした18歳」 になるために
高校でのKUMON-中村学園三陽高等学校 Vol.021 2014/01/28
真の自学自習の姿勢は、 将来を切り拓く力になる 高1の1学期、数学の授業時間は公文式学習のみ
高校でのKUMON-清林館高等学校 Vol.013 2013/11/26
自律した学習姿勢と 人格形成をめざして 公文式を導入して生徒たちはどう変化・成長したか

記事アクセスランキング

KUMONトピックス
Feature Report 進化し続ける活動
カテゴリーを表示
NEW
Vol.301
家庭学習調査2018(3)
わが子のこと、どれだけ把握していますか?
家庭学習調査から見える 「子どもの家での過ごし方」と 母親と父親の関わり方の違いとは?(3)
Vol.300
ヨーロッパの指導者
仲間とともに「子どもから学ぶ」 ~子どもたちの可能性を発見し、伸ばしたい~
Vol.299
家庭学習調査2018(2)
わが子のこと、どれだけ把握していますか?
家庭学習調査から見える 「子どもの家での過ごし方」と 母親と父親の関わり方の違いとは? (2)
Vol.298
就労移行支援施設での公文式導入
障害のある方々が成長する過程から、 職員たちも学び、成長する。
OB・OGインタビュー
Catch the Dream 夢をかなえる力
NEW
Vol.060 後編
環境省対馬自然保護官事務所
堺真由子さん
遠回りしたとしても 「好き」な気持ちを大切に 一歩を踏み出せば夢は近づく
Vol.060 前編
環境省対馬自然保護官事務所
堺真由子さん
遠回りしたとしても 「好き」な気持ちを大切に 一歩を踏み出せば夢は近づく
Vol.059
ジャズヴォーカリスト
古瀬里恵さん
何ごとも続けることが力になる その力が自信となって チャレンジする勇気につながる
Vol.058
コピーライター
佐々木圭一さん
「伝え方」を学べば、  人の心を動かし行動を変えられる。  子どもたちの夢を後押しできる。
スペシャルインタビュー
Academic Milestones 学びを究める力
NEW
Vol.053 後編
教育実践「響の会」会長
角田明先生
愛情に満ちた厳しい目を注ぐことが 子どもを成長させる 「個」をみて教え導こう
Vol.053 前編
教育実践「響の会」会長
角田明先生
愛情に満ちた厳しい目を注ぐことが 子どもを成長させる 「個」をみて教え導こう
Vol.052
國學院大學文学部哲学科教授
藤澤紫先生
江戸文化に「遊び心」があふれていたように 学びの中にも「遊び心」を見つけていこう
Vol.051
跡見学園女子大学 学長
笠原 清志先生
心を開き、異質なものへの 素直な興味を持ち続けよう
KUMON now! フェイスブックページ
KUMON now!に「いいね」して、子育てに役立つ情報を受け取ろう!

What’s
KUMON?

これまでも。これからも。
KUMONはずっと
「学ぶ集団」であり続けます。

KUMONは、50を超える国と地域に、「学び」を提供しています。

乳幼児から高齢者まで。
生涯を通じて学ぶ喜びをお届けします。

Baby Kumon / 書籍・知育玩具 / 学校・施設・企業への導入 /
認知症の予防と維持・改善 / 書写 /
日本語/ フランス語/ ドイツ語

公文教育研究会
代表取締役社長
池上 秀徳

指導者も社員も
「子どもから学ぶ」。
KUMONはいつも
学び続ける集団です。

私たちが大切にしている、創始者の
ことばがあります。

学ぶ力は、やがて生きる力へ。
KUMONは一組の親子の
絆から生まれました。

KUMONは、公文式学習を通して、
「生きる道を自らの力で切り拓いて
いける健全で有能な人材」の育成を
目指しています。

公文式教材のひみつを
わかりやすくご紹介。

公文式になくてはならない
指導者の役割とは。

私たちには
「夢」があります。
教育を通じて
世界平和に
貢献することです。

時を越えて。国境を越えて。
すべては、一人ひとりのために。

日本の子どもたちから
世界中の人たちへ。

    • KUMONグループ会社一覧
    • さまざまな場で「個人別・
      ちょうどの学習」を実践。
      世界各地に広がっています。
    • お問い合わせ・資料請求
      KUMONへのご意見、ご質問などを
      お寄せください。
    • お問い合わせ
    • ロゴに込められた想い
    • この、KUMONのロゴ。どこかで見かけたことありませんか?
      このロゴには私たちの想いがたくさんつまっています。