障害児・障害者支援施設で感じられている 公文式学習の効果とは？

メンタルヘルスケアにも 社会性の向上にもつながる 公文式による学習意欲 の広がり

社会人だからこそ必要な国語力とは？ 公文式国語で身につく 「考える力」「まとめる力」「伝える力」

仕事とは一見関係ない数学の学習 コツコツと続けることで 仕事の段取りもよくなると実感

仕事でも生活でも感じる「日本語の力」 先生とのオンライン音読レッスンが 「学びのチャンス」に

仕事の幅を広げた公文式日本語学習 上達の実感が学習継続のモチベーション

社員の意識を変えた“反復”“継続” 自然と身につく“学習習慣”

外国人技能実習生の 日本語学習を支える公文式 守口研修センターでの公文式日本語導入

「日本語を話すことに 自信がもてるようになりました」 （Bhadraさん、出身国：インド）海外から日本に来たエンジニアたちが 働きながら学ぶ日本語教材

“就労移行支援”や “就労後の定着支援”への 公文式の活用 「第3回就労支援施設フォーラムin品川」より

“最終目標 障がいのある社員 自らが考えて行動する”を めざして” 社員教育の一環として公文式を導入、日々の仕事の一部として毎日学習

公文式日本語学習で、 仕事もコミュニケーションも レベルアップ 富士ゼロックス株式会社での公文式日本語学習導入