教科・教材について
- 算数・数学
- 英語
- 国語
算数・数学の基礎は計算力。中学校・高校で困らないようにまず十分な計算力をつけることを目的にしています
KUMONの算数・数学教材は、中学校・高校以降になって数学で困ることのないように、あえて代数計算に絞っています。これが、保護者の方に理解していただきにくいところかもしれません。
学校の授業における計算問題の割合は、小学校では全体の約6割程度ですが、中学校では8割、高校になるとそのほとんどすべての問題で代数計算が必要となります。その一方で、小学校時代に学校の授業で困らない程度に計算ができたため気にかけないまま中学校・高校に進み、計算力の不足が原因で数学が苦手になるというケースが非常に多いのです。
計算力を身につけるには多くの練習が不可欠ですから、計算力の不足は一朝一夕で挽回できるものではありません。KUMONでは高い計算力が十分につく前に、文章題や図形の学習をと焦る必要はないと考えます。先の段階の高度な計算までできるようにしておいた方が、中学校以降での学習がらくになるのです。
また、文章題や図形問題ができるようになるには計算力以外に、問題文から内容を読み取り、イメージ化する国語力が必要になります。子ども達に先に十分な計算力と国語力を身につけさせることが、文章題や図形を得意にする近道になるだけでなく、ほかの教科にも非常によい影響を与えることになるでしょう。
核となる学力を効率よく習得しながら、自学自習力を高めることを目指します。そのためにあえて計算だけに内容を絞り込んでいるわけです。一人でも多くの子どもにできるだけ自分の力だけで未知の内容を学びとる姿勢や経験を積んでほしいと考えています。
算数・数学の学習では論理的に考え、数学的に分析できる「考える力」を育みます
一人ひとりの可能性を発見し、その能力を最大限に伸ばすというのがKUMONの基本方針です。その理念のもと、算数・数学の学習では論理的に考え、数学的に分析できる「考える力」を育みます。
「考える力」を育てるために、KUMONはより明確な目標を掲げています。それは、高校数学で困らないだけの学力をつけることです。数学的センスや、論理的に考える力は、高校数学の学習を通じてこそ身につくものだと考えているからです。また、子ども達が小学校・中学校と育んできた将来の夢を、「数学が苦手だから」という理由で断念させたくないとの願いも込められています。
教材は、スモールステップなので、学年を越えても自分で学習できるように工夫されています。子ども達が自分で学び、自分で考える学習法ですので、効率よく学力の定着が図れます。一人でも多くの子どもが無理なく、無駄なく高校教材に進んでほしいと考えています。
各教科の教材見本をご覧いただけます。
運筆力を高める教材もご用意しています。
また、教室で実際の教材をご覧いただけます。
高度な読解力と、豊かな教養や感性とを武器に、英語でコミュニケーションできる力です
KUMONの英語は「聞いてわかる力、読んでわかる力」に照準をあわせ、高度な英文読解力を身につけることを目指す学習法です。これは、国際社会において相手とコミュニケーションできるようになるためには、まず多くの文章・多くの思考に触れて教養を高めることが大切だと考えているからです。
中高生はもちろん、幼児や小学生も、「聞いて」「言って」「読む」学習をくり返しながら、ストーリーの内容をつかみます。様々な語り手の状況・気持ちを想像しながら読み進めていくことで、確かな英文読解力だけではなく、国際人としての価値観・感性を磨いていくことができます。
まずは十分に「聞く」ことから始めて、英語に親しんでから「読み・書き」学習に入ります
KUMONの英語は、専用リスニング機器E-Pencil（イー・ペンシル）を使ったリスニング学習から始まります。
うたや身近な単語・フレーズを「聞いて」「まねして言う」ことで、英語特有のリズムやイントネーションが自然と体に入ってきます。まず音とイメージを一致させながらたくさんの言葉を蓄積し、そのあとで「読み」学習、「書き」学習とスモールステップで学んでいくから、苦手意識を持つことなく英語力を高めていけるのです。
高いレベルのコミュニケーション力をつけてほしいからこそ、「聞く」「読む」学習を大切にしています
これからの国際社会を生きる子ども達に求められるのは、あいさつや自己紹介レベルではなく、大量の英文メールを処理できる・英語で討論や交渉ができるといった、高いレベルの英語力です。
これらの力を身につけるためには、まず「聞く」「読む」を徹底することが大切です。
KUMONは、「聞けない英語は話せない」「読めない英語は書けない」と考え、まず「聞いて」「読む」ことを大切にしています。たくさんの言葉や文章を「聞いて」「読んで」身につけた豊かな語彙(ごい)と表現力は、子ども達の英語力の土台になります。
さらにその学習の中で「言う」「書く」学習もたっぷりと行うので、しっかりとコミュニケーションできる英語力が身につくのです。
専用リスニング機器E-Pencil(イー・ペンシル)を使用して、英語の学習をします
E-Pencilには、3A～O教材の音声がすべて収録されていますので、これ1本で最終教材までのすべての音学習に対応できます。
E-Pencilの音声は、声優などとして多方面で活躍しているネイティブスピーカーたちにより収録されています。はっきり発音することでまねしやすくしている段階から、より自然な読み方やスピードへと、教材が上がるにつれてゆるやかに移っていくので、英語の音に少しずつ慣れ、親しんでいくことができます。
持ち運びしやすい形状なので、いつでもどこでも何度でも、くり返し聞くことができるのも特長です。また、幼児さんでもらくに操作ができます。
E-Pencilで毎日気軽に英語に触れることが、お子さまの英語力を伸ばすだけでなく、英語そのものへの興味・関心も大きく高めてくれるはずです。
原書を確実に読みこなせるだけの本格的な英語力を育みます
あいさつ程度の英会話だけではなく、英文の読み書きもできなければ、本当に使える英語とはいえません。文章を読み取る練習を十分に行うことで確実な定着が図れます。語彙(ごい)の広がりにしても、正確な発音を耳で確かめる、自分で文字を見て音読する、自分の手で書くといったバランスのとれた学習があって、初めて自分のものとしてマスターしていけるのです。
KUMONの英語教材は、語彙力や文法力を身につけながら、読み物を中心に、できるだけ多くの英文を対訳形式で読み進めていきます。ストーリーの面白さを味わいながら、英文の中で生きた文章表現や文法に触れていくので、知らず知らずのうちに長文読解力が身についていきます。長文読解力が高い比重を占める高校入試や大学入試でも、だんぜん威力を発揮します。
KUMONの専用リスニング機器です
KUMONの専用リスニング機器E-Pencil（イー・ペンシル）は、教材に3A～O教材の音声がすべて収録されていますので、これ1本で最終教材までの音学習に対応できます。
E-Pencilの音声は、声優などとして多方面で活躍しているネイティブスピーカーたちにより収録されています。はっきり発音することでまねしやすくしている段階から、より自然な読み方やスピードへと、教材が上がるにつれてゆるやかに移っていくので、英語の音に少しずつ慣れ、親しんでいくことができます。
持ち運びしやすい形状なので、いつでもどこでも何度でも、くり返し聞くことができるのも特長です。幼児さんでもらくに操作ができ、保護者の方がCDをかけたり該当ページをめくったりしてあげる必要もありません。
E-Pencilで毎日気軽に英語に触れることが、お子さまの英語力を伸ばすだけでなく、英語そのものへの興味・関心も大きく高めてくれるはずです。
多くの公文生が英検®に合格しています
KUMONの英語は、「聞く」「読む」「書く」学習を通して、テストや受験で実力が発揮できるだけでなく、国際社会でも役立つ英語力を身につけることを目指しています。英検®受験を目的にした学習ではありませんが、結果として、多くの公文生が英検®に合格しています。英検®受験にも役立つと自信をもっておすすめいたします。
スモールステップで一人ひとりにあった学習をくり返すことで、しっかりとした英語力が身につきます
KUMONの英語は、身近な単語からはじめて2語の句、3語の文と、一歩一歩レベルアップしながらたくさんの英文表現を「聞いて、読んで、書いて」いきます。
専用リスニング機器E-Pencil（イー・ペンシル）は、教材に直接タッチするため視線が教材から離れずに、しっかり音を聞きながら目で文字を追うことができます。そうして読めるようになった英語をさらに書く、という段階的な学習をくり返すことで、学習内容がきちんと定着するようになっているのです。
各教科の教材見本をご覧いただけます。
運筆力を高める教材もご用意しています。
また、教室で実際の教材をご覧いただけます。
KUMONの国語は高度な読書能力を養成する学習法です
KUMONの国語は、たくさんの言葉や文章に触れながら、高度な読解力・読書能力を養う ことを目指します。「読んでわかる力」をしっかりと身につけることが、ものごとを理解し考える力、さらには自分で表現する力にもつながっていくと考えるからです。
KUMONの国語教材には、大きく５つの段階が設けられています。
①ひらがな文をすらすら読んだり書いたりする力を養う教材（７Ａ～２Ａ教材）
②文章の内容を正しく読み取り、問いに適切に答える力を養う教材（ＡⅠ～ＣⅡ教材）
③話題ごとのまとまりを意識して、より長い文章を読む力を養う教材（ＤⅠ～ＦⅡ教材）
④文章を丸ごと縮めてまとめる力を養う教材（ＧⅠ～ＩⅡ教材）
⑤高校レベルの現代文や古文、漢文等、古今東西の名著を批評的に読む力を養う教材（Ｊ～Ｏ教材）
※さらにこの後、研究コースとしてＰＱＲ教材があります。
少しずつステップアップしていく教材で「読んで、書いて」をくり返しトレーニングし、「文字を読み書きする力」「語彙力」「文の構造を整理する力」を培います。また、教材は10枚ごとに１つの物語や説明文を読む構成が主で、ＡⅠ～ＩⅡ教材まで学習すると、202の作品の一節（または全文）を読むことができます。 教材学習を通じて、幅広い読書経験へとつなげていきます。
たくさんの文章を「理解して読む」という経験が、語彙力・構文力を育て、文章を書く力へとつながります
小学校では、読書感想文や作文など、文章を書く機会が多くあります。普段の会話はできても、文章を書くとなるとなかなか筆が進まないお子さまも多いようです。
文章を上手に書くには、以下の２つの力が必要です。
- ・自分の意見や考えを、言葉にする力（語彙力）
- ・文章を正しく構成する力（構文力）
例えば、本の感想を書いてもらうと、「楽しかった」「面白かった」ということしか書けない子どもがいます。その子どもは、「楽しい」「面白い」以外に自分の気持ちを表す言葉を知らないのかもしれません。また言葉を知っていてもどのように系統立てて伝えればいいのかがわからないのかもしれません。
では、語彙を豊かにし、文章を正しく組み立てる力をつけるには、どうしたらよいのでしょうか。KUMONは、「読む力を高める」ことが最善の方法だと考えます。KUMONの国語教材を通して、子ども達は様々なジャンルの文章に触れ、多くの言葉や表現に出合います。また、文の構造を整理して組み立て直す練習を通じて、複雑な文章であっても理解しながら読みこなせる力を身につけていきます。
読めない言葉、見たことのない表現を、自分で使うことはできません。まずはたくさんの文章を「理解して読む」という経験が、語彙力・構文力を育て、自分で文章を書く力へとつながっていくのです。
公文式では、「くもんのすいせん図書」を選定しています
「くもんのすいせん図書」は、子ども達に人気が高く、優れた内容の650冊を選りすぐっています。読みやすい本から高度な内容の本まで、ステップを追って読み進められることが特長です。詳しい内容は、下記ページをご覧ください。
各教科の教材見本をご覧いただけます。
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