小1～小3の子がいる父親と母親に聞く！ 学習指導要領改訂の認知と評価

家庭学習調査から見える 母親と父親の「子の生活や学習への関わり方」 の違いとは？

ことばの豊かな子をそだてる 『くもんの うた200えほん』刊行

五感を駆使して 身体に滲み込むまでくり返す 「遊び」も「学び」も『生きる力』に通じる

「できた！」を積み重ねて「わかる」に ～公文式のよさを生かした商品づくり～

毎日の子育てをみんなで楽しむ 「Baby Kumonやりとりひろば」が オープン！

大好評！ 「こどもえんぴつ もちかたサポーター」 教室現場の声から生まれたアイディア商品

専業主婦家庭と共働き家庭、 家庭学習の実態に差はほとんどない 共働き家庭は「自律」を重視

「ほめる」「自覚を促す」で 家庭学習の習慣づけ

「自分でできた！」「学ぶのが楽しい！」 という喜びが、子どもの学ぶモチベーションになる

活用が広がる 「くもんの英語図書リスト」 ～英語の本を楽しもう～

習慣づけるには 「楽しい」「どんどん進みたい」という 子ども自身の思いから

身近にある美しいものに気づくことで 人生は豊かになる

家庭学習が うまくいっている家庭から学ぶ 親の観察ポイントとは

家庭学習をうまくいかせるためには 「学習する時間を決める」「親も楽しむ」 「普段からのコミュニケーション」がポイント

一人で楽しむ読書から家族で楽しむ読書へ 世界を広げ、心を豊かに育む本の世界を わが子にも伝えたい

悩みの尽きないわが子の家庭学習 まかせて信頼して、 自発的に学習する環境を整えたい ワーキングママ座談会レポート

「くもんの こどもえんぴつ」 開発ストーリー 年間9万箱以上を出荷する鉛筆の秘密

自分の意見を言える力、 異文化を認める柔軟性を持ち 問題解決能力のある子どもに 育ってほしい グローバルママ座談会レポート

年齢や学年にとらわれない 「本選び」

ゴールにたどり着くまでの プロセスから学んだことを 子どもにも伝えていきたい スポーツママ座談会レポート

KUMONの 子育て応援ウェブサイト mi:te［ミーテ］ マタニティママや子育てママ・パパの「うた・読み聞かせ」ライフを応援します！

KUMONの読み聞かせに関する 科学的な研究成果が 専門誌『小児歯科臨床』で 紹介されました 外部研究者(脳科学者・心理学者)と KUMONとの共同研究、「歌と読み聞かせ」を科学する

子どもの笑顔が増え、 親子の絆がさらに強くなる 『ほめことばカレンダー』 幼児から小中学生のお子さんがいる方は必見です!!

子どもたちの豊かな育ちに 欠かせない“読書” 平成25年度全国学力・学習状況調査「保護者に対する調査」結果概要から

開発者に聞く！ Baby Kumonのヒミツ