高松３丁目教室

お子さま一人ひとりの「できた！」という喜びを大切にし、自ら学ぶ力を育てることを目指しています。
お子さまの成長を見守りながら、学ぶことの楽しさを実感してもらえるよう、丁寧にサポートしてまいります。

【生徒事例のご紹介】
◆国語が得意に！ぐんぐん伸ばしたAさん(小１～)
国語と算数の２教科で学習を始めた頃は、基礎の基礎から学び始めました。答案を見ているうちに、読解力がついていることに気がつき、国語のペースを上げてみました。するとAさんは、「国語楽しい！公文楽しい！」と言ってくれるように！入会から半年経過した今では、１学年先を取り組んでいます。得意の国語で自信をつけ、算数も頑張れるようになってきました。
(保護者様より)
教室で先生に褒めてもらったり、はなまるをもらえることで、毎日の勉強が楽しくなり、学習習慣がつきました。公文は自分のペースであせらずに学習を進めることができ、楽しいにつながっているのだと思います。

◆できた！を積み重ねて自信をつけたBさん(年長～)
初めは、間違えるのが恥ずかしいという気持ちが大きくて、なかなか手が進みませんでした。声がけをしながら、できたときにはたくさん褒めました。次第に、自分から質問したり、積極的な行動ができるように！
(保護者様より)
楽しく自分から勉強をしています。難しい問題も「先生と一緒にやればできる」と話しており、先生のサポートも安心して任せられます。

【生徒事例のご紹介 Part2】
◆数唱が大好きなCさん(未就園～)
２歳８ヶ月で公文に来てくれたCさん。数唱は、初めは「１，２」まででしたが、半年後には１２０まで数えられるようになりました。楽しんで学習をしています
(保護者様より)
プリントは「繰り返し」が非常に考え抜かれてます。そのプロセスがあるからこそ、力がついていることを実感できます。息子を丸ごと認めてくださる大内先生の接し方は、勉強になります。

【生徒事例のご紹介 Part3】
◆粘り強く取り組めたDさん(小２～)
学校ではやらないような難しい計算問題にも取り組みます。繰り下がりが２回の計算問題が難しかったDさん。基礎から何度も復習し、繰り下がり２回を乗りこえることができました。
(保護者様より)
親子のコミュニケーションのひとつになっている。
集中力がついてきた。学習習慣がついてきた。
先生がサポートしてくれるので、安心して任せられる。