保戸野教室

こんにちは。保戸野教室の船木です。

保戸野教室では、「できた！」を楽しめるような声掛けをだいじにしています。
簡単なところをスラスラできた、難しくて時間がかかったけど自力で解けた！、できなかったことができるようになった、その日その日のいろんなできた！があります。
幼児さんでは、きちんと椅子に座って学習ができた、ということもあります。
お子さまたちの「できた！」を見逃さず、お子さまたちができた、できる！と学習を楽しんで続けていけるよう、また、学習を通して自己肯定感を高めていけるようにと思って接しています。

公文式の学習は、一人ひとりの学習のペースに合わせた学習ができます。
基礎学力の強化、そして先取り学習へ進むことができます。


～教室のワンシーン～
わり算のひっ算に入った新２年生
例題を見て、一生懸命考えます。横の式からひっ算に変わり、どう解いたら良いのか。
1枚目のプリント、分からないときは解き方のヒントを与え、解き進めます。だいぶ時間がかかりました。２枚目になると、ゆっくりでも私からの声掛けは減りました。３枚、４枚と進むうちに、ひっ算にも慣れてきて、５枚目には自分の力で解くことができるようになりました。終わったあと、「大変だったけれど楽しかった！」と教えてくれました。できるようになった！という自信が育っています。

教室の見学も受け付けております。お問い合わせください。

「まだ早いかも？」と思われる2歳や3歳のお子さまでも、遊び感覚で「ことば」「かず」を身につけていくことができます。
また苦手なところにさかのぼって学習したい中学生・高校生の方も「ちょうど」のレベルを学習していただける教材構成になっています。
いつからでも始められるのが公文式です。
タブレットを利用した学習をもできるので、通室回数が確保できずとも日々指導者が学習を見守ることができます。