山口大内矢田教室

大内南小のすぐ隣,ＫＵＭＯＮの青いのぼりが目印です。公文は個人別。生徒は学年に関係なく、自分にとって「ちょうど」の学習をします。子どもは難しすぎると勉強がイヤになります。逆に簡単すぎると退屈でやる気をなくします。その子にとって「ちょうど」を見極め与えてあげれば、子どもは「楽しい」「もっとやりたい」と思い、少しサポートしてあげるだけで勝手に伸びていくものなのです。
　そんな「ちょうど」を学習している生徒を二人紹介します。
😊Ａ君（小１）…小学校入学後勉強が難しくて家で泣くことがあり、公文に入会。算数は数唱、国語は平仮名ことばの読みから始めたら、ニコニコしながら進んで学習してくれるようになりました。内容も短期間でスイスイ進んで、お母様もビックリ。「公文は楽しい、と言って宿題も自分からしています！」と喜ばれていました。遊びが中心の保育園から、いきなり朝から午後までの一斉授業で、心も身体も戸惑いついていけなかったＡ君。今は自分のペースで楽しく学習しているので、学校の授業にも徐々に追いついていくことでしょう。
😃Ｂ君（小４）…初めての連立方程式（中２）に奮闘、その日は疲れて帰宅しましたが、次にきた時は「もう大丈夫！」とスラスラ…爽やかな笑顔で帰っていきました。Ｂ君は苦しくても未知の分野に「わくわく」しながら挑戦しています。