大分要教室

大分要教室ページをご覧いただきありがとうございます。
私は公文の指導者として、長きにわたり子どもたちの可能性と向き合い続けてまいりました。日々の小さな成長の積み重ねが、私の原動力です。

公文式学習の根幹には、３つの柱があります。
一つ目　唯一無二の教材
教材には、学びの本質を追求する意図が込められており、子どもたちが自ら考え、学び続ける力を育てられるよう、70年以上改良を重ね、設計されています。年齢や学年に関係なく、今の力に合った教材からスタートできるため、無理なく、でも確実に力を伸ばしていけます。

二つ目　指導者の存在
教材だけでは見えない、お子さまの心の動きや可能性を見つけ出し、寄り添いながら導くのが指導者の役割です。手元を見て、頭の中を見て、心の中を見て、一人ひとりに合わせた関わりを通して、お子さまの「学びたい気持ち」を引き出します。

三つ目　教室という場所の力
コロナ禍で教室に通えなかった時期を経て、改めて「直接会うこと」「空間を共有すること」の大切さを実感しました。お子さまが仲間と一緒に学ぶことで、刺激を受け、励まされ、学びが深まります。

大分要教室では、これら３つの柱を大切にしながら、子どもたちの可能性を最大限に引き出す指導を行っています。まずはぜひ、教室見学にお越しください。お子さまの未来につながる学びの一歩を、ここから始めてみませんか？
まずは２回の無料体験学習からお待ちしております。

お問い合わせ後に、公文式のご説明を含めた懇談の時間を設けております。懇談は通常学習時間外に行っておりますので、平日午前中や土日などご希望の日時がございましたら、お問い合わせの際にお知らせください。

・０歳～２歳の土曜日コースがあります。
・３歳以上の幼児さんにはカードや歌を使ってのインプットを火曜日に行っています。
・インプット学習の時間に来れない幼児さんにはタブレットで見ることも可能です。