北９条東教室

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はじめまして！
公文式北９条東教室の山口です。

初めての学習はくもんから！
五十音からではなく、「ことば」から「文字」を獲得することは、子どもの発達に
沿った学習方法です。
話しことばを獲得した子どもたちが文字を覚える過程は、例えば「い」という文字と「ぬ」という文字がある、というのではなく、
「いぬ」という意味をもつことば単位で意識するところから始まります。
文字全体を意味をもつ「ことば」としてとらえ、自分の知っている「犬」のイメージ（意味）と結びつけるのです。
くもんの国語では、ではひらがなを意味のかたまりとして捉え、それに実対象物（「実物」または「絵」）のイメージを結びつける力を育てます。
子どもの発達に沿った、無理のない学習です。

☆保護者の方のお声をご紹介！
「学校のプリントを見ていて、すごく伸びてきているのを実感しました」
（１年生保護者様）
「ひらがなを覚えて絵本を自分で読めるようになってきました」
（年中保護者様）