伊仙教室

勉強道具やプリントを、自分で出したり片づけたりしている幼児さん。
ひらがな文や漢字まじりの文章を音読している幼児さんや低学年。
プリントの例題やヒントを自分で読んで考えている子。
自分で間違いを見つけようと途中式を「じ～っ」とにらんでいる子。
黙々とエンピツをはしらせている子。
英語のリスニング機器をいっしょうけんめいに聞いている子。
英語の単語や文を声に出して練習している子。

伊仙教室には「子どもたちが自分で考え、伸びようとしている」かわいい姿がいっぱいあります。

それぞれの今の課題に精一杯努力している姿は、「伸びない子どもはいない」「伸びようとしない子どもはいない」と言っているようです。

学習の後の「今日もできた！やった！」という思いを大切に積み重ねた子どもたちは、「自分でできるんだ！」という自信を大きくしていきます。そして、多少難しい問題でも「自分からやってみる！」と挑戦しています。

まず「自分でやってみる」ことからはじめ、学習が進むにつれて「何でも自分でできる」ようになるまで、読み・書き・計算という基礎学力を高め、その学習を通して子どもの自信と意欲をも高めるよう心がけています。そして、最終的に「自分から学習する力」を持ち、将来進みたい道を自分で見つけ、その方向に向かって歩んでほしい。

それを自らつかみとっていくための土台をつくることが、公文の教室での役目だと思っています。

♪KUMON　CONNECT学習ができます♪

数学・英語・国語学習においてプリント教材と同じ学習が、タブレットでもできます。
子どもたちの問題を解くプロセスや結果が記録されることで、学習成果や状況を把握しやすくなります。また、ご家庭での宿題が、ご自宅からタブレットを通じて提出できるので、よりタイムリーな指導ができ、学習効果を強化できます。お気軽にお問い合わせください。