愛宕教室

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先週の素敵なエピソードのご紹介！
英語を学習している小6の子の素敵なお話です。ずっと数学、英語、国語の3教科を学習していて、難易度も高くなりつらくなってきたので、半年間英語を休会していましたが、先月再開しました。丁寧に前向きに取り組め、スラスラ読み書きできることで自信がつき、楽しそうに学習しています。休会前とは別人のようです。英語が楽しく学習できることで、他の教科もやる気です！難しい問題が解けると「どんなもんだい！」と素敵な笑顔でプリントを見せてくれます。「楽しく勉強して、できることが増えれば自信もつき、より頑張れる！」そんな学習を子どもたちと一緒に考えています。

こんな疑問、ありませんか？
●うちの子に公文の学習はどうなのかしら？
●いつ始めたらいいのかしら？
●他の習い事との両立は大丈夫かしら？
●宿題やれるかしら？
是非、ご相談ください！

一人一人の学力や学習環境に合ったところからスタートする公文式は、いつ始めても子どもたちの負担が少なく学習する楽しさも学べます。できたことを嬉しそうに話す子どもたちと一緒に学習してみませんか。

～みんな頑張っています！～
☆英語学習　小4のAさん☆
『well』が読みにくく、読めるように一人で何度も練習している姿が素敵です。
☆国語学習　小5のBさん☆
解答の文末表現に苦戦中。読解力が高いので正解できないことに少しイライラ。頑張って！
☆算数学習　中3のCさん☆
中学から学習スタート。苦手な分数計算の力がついてきたので、学校の問題も正解率が高くなってきました。