深江南教室

公文式の特長は、「個人別学習」です。
私は、この「個人別」というのは、教材が一人ひとりに合った内容であるという意味だけではなく、生徒さんご自身が主体的に学習できる点に大きな意味があると思っています。
指導者と相談しながらではありますが、学習する生徒さんの、その日の気持ちや希望に合った学習になるように意識しています。
教室では、「早く学年に追いつきたいから、たくさん枚数を学習してどんどん進みたい」、「苦手な内容はゆっくり何回も復習したい」など、子どもが自分で自分の考えを伝えられるよう、生徒さんが「挑戦してみたい」と思えるように声をかけています。
そういったやりとりの積み重ねで、“学習がだんだんと自分自身のものになっていく”と感じます。

年齢も学年も関係なく、同じ空間でそれぞれに集中して学習できるということも公文式の良いところです。
「あの子が頑張っているから自分も頑張ろう！」「あのお姉さんみたいに上手に英語が読めるようになりたい！」といった気持ちを持つことができるのもこの学習法ならではだと思います。

教室では、生徒さん一人ひとりの伸びる力を応援しています！

・深江南教室では、幼児さんの入会が増えています。保育園のお友だちから話を聞いて興味をもたれた生徒さんや、ごきょうだいの学習を見て自分もやりたいと始められた生徒さん、ひらがなを覚えてほしいと検討された保護者の方など、きっかけは様々です。
・３歳児さんから最終教材を目指す高校生も在籍しています。
・幼児さんにはベテランスタッフが1対1、もしくは1対2で対応し、自立学習へ導いていきます。

教室見学、学力診断テストを随時実施しています。タイミングが合わず、体験学習に参加できなかった方、入学準備をそろそろ始めたいとお考えの方、学校の勉強が難しくなってきたと感じられる方等々、気軽にご相談下さい。
※当教室では、フランス語とドイツ語も学習することができます。