呼続北教室

くもんの教室は、ドアを開けて一歩踏み込んだら、目の前に居る全てのお子さんが学習をしている場所。各自が自身の今日の課題と向き合っています。宿題のお直しが多すぎて「今日の算数はお直しだけです。頑張って」、「今日は初めての分数だから一枚採点です。私に出してね」、「今日は英語のG２を初めて学習するので、学習手順をM先生に見てもらいましょう」、「宿題のプリントができたなら今日は一つ進めましょう」、「今日も九九表がいりますか？」など、入室時に声をかけてから学習しています。

帰る前には、学習済の１００点になったプリントを提出してもらい、「宿題はこの番号でいいですか？」、「次回は先に進めますか？」、「今日学習した基本文を音読してみてください」、「１００点満点で写真撮影です。シールを貼ってね」、「今日はどの教科を頑張りましたか？」、「この５枚が１５分でできるまで宿題にしますね」など、毎回、一人ひとりの生徒さんに学習の振りかえりの声掛けをしています。中には「今日はどっちも頑張らなかったから、シールはいいです」という生徒さんもいますが、お兄さんの学習終了を待つ間に宿題学習を終えてしまい、「宿題を追加でください」と言いに来る生徒さんもいます。そういう時、私は、うれしくなってついつい笑顔になってしまいます。

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幼児さんの場合は、自立学習ができるようになるまで、幼児担当のスタッフが寄り添います！
絵本の読み聞かせを２０冊で、
九九が全段１０秒で言えたら、
音読が速くよめたら、
数字盤が速く置けたら、
数唱が速くできたら、
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お子様に楽しくチャレンジしていただく工夫がいっぱいっです。