淡路榎列教室

態度か頭か
年中で公文式学習を始めて小学1年生で掛け算に入る。小学3年生で始めて5年生で中学の内容まで進む。公文式では珍しくありません。
ただ、そうなれる子供とそうなれない子供に分かれるのは事実です。

影響を及ぼすのは「態度」か「能力」か「頭」かということを考えてみると明らかに「態度」だと思います。
いくら「頭」が良くてもムラが有り日々の努力を続けられない子はその頭の良さでカバー出来る所までしか伸びません。
ところが、日々努力を続けられる子は、当初予想できなかったほど伸びていきます。
「雑にやらない「ていねいに書く」「設問をきちんと読む」「アドバイスを素直に聞く」学習に関わる態度はもちろんのこと、日常生活に関わる態度もその子の伸び方を大きく左右します。
「開けたら閉める」「靴をそろえる」「モノを粗末にしない」「使ったら元に戻す」「ありがとうやごめんなさいを自然に言える」
「より良い態度形成」に向けて夏休み公文の教室で頑張って見ませんか？

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当教室では、タブレット（iPad)を使った学習サービス「KUMON　CONNECT」を導入しています（算数、数学、英語、国語)