グリーンヒル教室

新学年、新学期。新しい環境、あたらしい自分へ向かってスタート、挑戦しようという気持ちも高まります。 

子ども達を取り巻く教育環境も大きく変わり、文部科学省・中央教育審議会では、紙のみが認められてきた教科書制度にデジタルの特性を取り入れることで学びの可能性を広げたいとして、デジタル教科書を正式な教科書とする案をまとめ、2030年から順次導入することを目指しています。  

 紙・デジタル・紙とデジタルを合わせたハイブリッドの3形式から、各自治体が選択するということで、既にデジタル教科書は、小中学校の英語や算数・数学で「代替教材」として導入されているところもあります

先駆けて、KUMONではデジタル化、タブレットでの学習ができ、当教室でも、実施しています。教室では、ハイブリッドの3形式から、教科別に選択して学習することができ、学習方法も個人別なのが、KUMON。 

学習内容、質、量、が変わらず、自分のペースで学習。宿題提出後のタイムリーな採点で、学習の質を高め、やる気も倍増。教材に向き合う姿勢・根気を培い、自学自習力が高まります。

計算力アップのため、他塾との併用で算数を始めた小6のＡさんは、タブレットの自宅学習のみで学習開始。今は中1の代数計算まで進み、塾テストでの偏差値も大幅にアップし、学習効果を実感。この春から国語の学習も開始しました。 

いつも主役は子ども達。それが、KUMONです。

教室では、学習方法、通室日、学習時間、宿題量、個人別に対応しています！
教室日2回のプリント学習から、週1回の教室に。
または、プリント学習ではなく、タブレット学習等、それぞれの、お子さまの環境、学習事情に対応しています。

また、教室の大きな特長としては、幼児入会の多さと、英語の高い学習成果があります。
他塾で数年かかることが、短期間で習得できるくもんの英語。
教材を生かした指導体制には、自信があります。

グリーンヒル教室では、多くの生徒さんが幼児期から学習しています。

見て、聞いて、復唱することが、学びの第一歩になることが多い幼児さんは、先生との一対一の対面指導が不可欠。
教室では個人別指導充実のため、対面指導が必要な幼児さんの入室時間を、原則、予約制としています。
幼児担当の先生4名が常勤し、質の高い幼児指導を目指し、誰もがピッカピカの一年生！が、幼児チームのスローガンです。元気で明るく、かしこい子！