砺波北部教室

クラブを頑張るわが子が、中学で伸びる子になるために

小学5年生のAくん。
サッカーのスポ少で週4回練習。土日は試合。
家に帰ると疲れて寝てしまうこともあります。お母さんは言いました。
「本当は勉強も心配なんです。サッカーをやめさせたいわけじゃないんです。」

中学に入ってからでは遅い？

Aくんは算数は嫌いではありませんでした。
でも、・計算に少し時間がかかる
　　　・文章題はなんとなく読んでいる
　　　・家で自分から机に向かう習慣はない
このまま中学生になったらどうなるか。
部活が始まり、勉強は難しくなり、テスト前だけ焦る。よくあるパターンです。

私たちがしたこと

無理に量を増やすことはしませんでした。
・宿題は「続く量」に設定
・忙しい週は調整
・毎日5～10分でも机に向かう仕組み
大切にしたのは”ゼロにしないこと”
半年後、Aくんは言いました。「こらなら続けられる。」

変わったのは成績だけではありません。
・計算スピードが安定
・文章を丁寧に読むようになった
・中学の話をしても焦らなくなった。
そして何より、お母さんが言いました。
「中学に入っても大丈夫な気がしてきました。

母の不安を安心に

クラブをやめさせる必要はありません。
でも、勉強を後回しにもしません。
両方を守る方法があります。
まずは、体験をして「続けられそうか」確かめてください。

①クラブとの両立　スポ少・クラブを頑張る子のために、続けられる仕組みを作ります。
・宿題量の個別調整
・無理のない学習計画
・「ゼロにしない」継続学習

②小学生から高校受験・高校生活を見据えた指導
・中学で困らない計算力
・文章を正確に読む力
・毎日机に向かう習慣
・読書指導

③一人ひとりに寄り添う声掛け
子どもが「やればできる」と思えること何より大切にします。
・できたことを言葉にする。
・努力を認める
・不安に寄り添う

「指導者の想い」
中学・高校で本当に必要なのは「自分で考え、自分で進める力」です。
子どもたちは、みんな可能性を持っています。
安心できる場所で「できた」を積み重ねた時に、静かに確実に伸びていきます。
クラブで頑張る子も勉強に不安がある子も、それぞれの歩幅で大丈夫。
比べるのではなく、その子自身の成長を見つめたい。
高校受験は通過点です。その先も自分の力で進んでいける力を育てたいと考えています。