レークピア教室

「くもん２月体験学習でわが子が変わりました。」と
ご両親からうれしいお言葉をいただきました。

体験学習参加の小学２年生のH君。
昨日で２回目の学習日。今までほかの習い事に週３日通っていた努力家さん。意気揚々と教室に来てくれました。ご両親から聞くところによると、体験１回目の帰宅後、くもん学習はおもしろいからやりたいと意欲的に言ったそうです。
２回目の体験学習で少しゆとりが出てきたのか？すごく楽しそうに、時々話しながら学んでいました。
２回の体験のレポートをお渡して、体験学習終了です。

２回目の来室時、ドアを開けながら「僕、入会します。よろしくお願いします。」と大きな声でご挨拶。くもんのカバンを渡すととっても大事そうに胸に抱いていました。
体験学習がよほど気に入ったのか、小学５年生のお兄ちゃんも体験に誘って連れて来てくれたことにはびっくりしました。

今の気持ちで「人生１００年を生き抜く土台の力をくもん学習でつけてほしい」と願っています。
スランプは必ずやってきます。長く続けてこそ、大きな成果を産み出すことができるのです。辞めない方法を自分で考えだして頑張りましょう。
応援しています。

くもんの２月無料体験学習、まだまだ受付中です。お気軽にチャレンジなさってください。

今、中学2年相当の連立方程式を学習している小6年のRさん。
1回目は例題を見て分からない箇所を聞きに来る。なんとなく理解して約6割の理解度。
2回目は1回目の学習や宿題で約8割の理解度。自分で苦労をして解いているので、理解に関してはこういう事だと約8割の理解度。
3回目、本人は言うには「パズルがはまるように分かってきたから、解き方を忘れないですね。」すごい！

整理整頓を子どもたちに任せましょう。
親がやると自分でしようとしないのです。

幼児さんのおもちゃの整理。
おもちゃの入る箱を２～３個準備します。
夜寝る前、もしくは夕ご飯前に「おもちゃもお休み、おもちゃも夕ご飯」と言いながら箱に入れて整理、整頓。
小学生なら整理する場所を話し合いながら設定。
週に1回ぐらい、見直しをして習慣化する。

幼児さんも小学生も気長にできるまで見守ろう。親が楽になります。