川合地区センター教室

私は小学3年生から中学3年生まで、公文式の今渡北教室に通っていました。
その経験を通じて、学校の算数や数学の授業には自然と自信を持って取り組むことができ、テストでも大きな力になりました。
公文式は、暗記や詰め込みではなく、自分で考え、自分で解く力を育てる学習法です。自分のペースで、学年を越えて学びを進めていく経験は、これからの時代にも必要とされる力につながると信じています。
私自身が育ったこの地域で、今度は指導者として、お子さまたち一人ひとりの成長を支えていきたいと思っています。

◆継続は力なり
学力は、特別な才能よりも続ける力で大きく伸びていきます。
公文式では、毎日の積み重ねを大切にしながら、自分で学ぶ習慣を育てていきます。

「昨日より早くできた」
「間違えずに解けた！」

そんな成功体験をコツコツと積み重ねることで、お子さまの自信は着実に育っていきます。将来の受験や社会に出たあとにも役立つ、“学び続ける力”を身につけてほしいと考えています。

◆ゲームのような学びを
子どもたちがゲームに夢中になるのは、「できた！」という達成感を何度も味わえるからです。

公文式にも、

「自分ひとりで解けるようになった」
「次の教材に進めた！」
「学年を越えた！」

という、“レベルアップする楽しさ”があります。

やらされる勉強ではなく、自分から前向きに取り組める学びへ。お子さまが自ら成長できる教室を目指します。

 

◆保護者の皆さまとともに
お子さまの成長には、教室とご家庭が一緒になって見守ることが大切だと考えています。

「集中できる時間が増えた」
「自分から机に向かうようになった」

そんな日々の変化や成長を、保護者の皆さまと共有しながら、お子さまにとって最適な学びを一緒に考えていきます。安心して通っていただける、温かい教室づくりを大切にしてまいります。