岡田教室

「こんにちは！」玄関から元気な声が聞こえます。指導者が事前にセットしておいた個人別の教材ファイルを手に取ると、「公文の学習モード」にスイッチが入ります。国語学習で言葉の世界を広げてきた年長のAさんは、「かえるが“はっぱ”のうえにいます。」と自分の力で音読してくれます。「小さい“つ”のあることば、しっかり読めたね。」と指導者が褒めるととても嬉しそうです。学年を超えて数学を学習中のBさんは、新しい単元に入りました。「先生、分かりません。」とBさん。「大丈夫。まずはこのプリントの例題をよく見て、途中式のルールが理解できると近道だよ。」と指導者。じっと考えていたBさんは、自分で途中式を書き始めます。「いいね。次の問題を解いてみよう。心配だったら１問ずつ答え合わせするから持ってきてね。」と指導者。その後各自の学習を終えると、次回までの宿題を受け取って帰宅します。
　このような風景が日常の岡田教室では、お子様の自学自習によって「できた！」という瞬間を共に喜び、「自分でやってみよう！」という前向きな姿勢をサポートすることで、お子様の可能性を最大限に伸ばしていけるよう、誠実な運営を心がけています。

多くのお子様が小学校や中学校から直接来室して学習されています。教室ではお知らせメール機能を利用して、お子様の入室時と退室時にご登録いただいた保護者様のメールアドレスにご通知しています。退室時には、指導者がお子様に帰宅方法を確認するように心がけています。大切なお子様をお預かりする責任を忘れずに運営しております。その他ご家庭のご事情に合わせた対応もさせていただきますので、お気軽にご相談ください。

★保護者様からのお声の紹介★
・学校で先生に算数の解き方を褒められたり、計算が速くできるようになっているのは、公文で頑張っているからだね。
・翌日に遊びに行くから宿題はできないかも、という日も自分から進んで前日にやっています。成長しました。
・いっぱい文字を書けるようになって、お手紙をくれました。ありがとう。
お子様の成長をご家庭と一緒に分かち合えることが公文式の魅力です！
お問い合わせをお待ちしています♪