鈴ヶ森教室

皆さんは、公文の教室にどんなイメージを持っていらっしゃいますか？ほんのちょっとだけですが、ご紹介させていただきますと・・・

生徒さんは教室にいらっしゃいますと、自分用に用意された教材を受け取って学習を開始いたします。幼稚園・保育園に入ったばかりの小さなお子さんも、中学生や高校生の大人びたお子さんも、自分の課題にチャレンジすべく一生懸命取り組んでいらっしゃいます。

私（指導者）は・・・　生徒さんは実際に解く様子をそばで見てその時の状況に応じて、時には会話しながら、時にはそっと後ろから見守りながら・・・

「今日のお話、楽しく読んでくれているかな？」
「難しい問題で大変そうだけど何とか自力でやろうと粘り強く取り組んでいるので、まずはこのまま見守ろうかな？」
「ここがまだ理解できていないみたいから、ちょっと一緒にやってみようかな？」

などなど、と個々の生徒さんの様子を理解しながら指導していきたいと思う毎日です。

お子様の個性は十人十色。保護者様のお子様に対する思いもいろいろあると思います。「こういうお子さんに育ってほしい」「こんなことができるようになってほしい」「公文の教室にはこんなことを期待している」など保護者の皆さまのご要望をお聞かせいただきながら、お子様の成長を一緒に見守りたいに思っております。様々なご意見やご要望、ぜひお待ちしております。