日南吾田東教室

12月を迎え、本格的な冬の寒さとなりました。年末ですが、この時期こそ学習習慣を安定させ、お子さまの学習を見直しませんか？

公文式は「個人別・ちょうどの学習」で、お子さまの能力を最大限に伸ばします。

学習で「なかなか進まない」「急に面倒がってきた」といった壁にぶつかるのは、よくあることです。しかし、それは「能力がない」のではなく、**「ちょうどの教材」に出会えていないだけかもしれません。

私は「悪いのは子どもではない」**という信念を持っています。

一人ひとりに寄り添い、学習ペースや宿題量を調整しながら、**「やればできる」**という確かな自信を育てます。
それができるのは くもん式学習ならではだと思うのです。

未来への一歩を踏み出すために、公文式にご興味を持たれたら、お気軽にお問い合わせください。