舞子中之島教室

教室だより５月号より　

　公文式教材のしくみ
　
　公文式の教材には、それぞれに学習課題があります。そして、その学習課題の中にも小さなステップがあり、10枚単位で構成されているプリント教材の１枚目から10枚目までにも、学習課題をマスターするためのつながりがあります。生徒さんたちには、その１枚１枚、あるいはそれぞれの部分をしっかりと自分で読み取るという学習を積み重ねてほしいと思い、日々指導しています。
　学習にとりかかる時は、まず、今日の話題や学習課題に注目します。今日はどんな話を読むのかな、何を勉強するのかなと、最初に話題や課題を意識することが学習の効果をぐっと高めるからです。そして設問、問題の文章、自分の考えなど、プリント教材を隅から隅まで読むことがとても大切です。“急がば回れ”プリント１枚１枚の精度を上げることで、復習回数も自然と減ります。
　最近ちょっと本調子でないな・・・と感じたときは、今日の課題は何かな、今日は○○をつかむんだなと、もう一度プリントを見直すこともいいですね。　　　　　　　　　　　　　　　
　
基礎から応用へ、高校入試にも自信をもって公文式学習をおすすめします。

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