あいた教室

６月の台風接近。
　Q　「台風って名前は誰が付けたん？」小２はそこが知りたいか。
　　　　子どもの好奇心は大人への宿題。
　A　　気象学者の岡田武松さん。
　　　　【〈台風〉は、明治時代末期に
　　　　　英語の「typhoon」（タイフーン）の音に漢字を当てた。】
子どもの興味をそがず理解できるよう説明をする事は大変です。
でも、子どもに国語・算数・英語の基礎学力が付いていれば、また十分でないまでも自学自習の経験があると、興味をきっかけに自ら疑問を探求する経験に繋がります。

一方、学校の小２算数では、かぶと虫のイラストの長さを定規で計るという宿題。「かぶと虫の長さここで測るん？」と、教えられ方による子ども側の違和感はよく耳にします。
子どもの学ぶ力とは、突然の好奇心からの探求心と、時に教えられ方への違和感と、
そして何よりも毎日の作業で身に付けた基礎学力とを、うまく合わせて使えた時、本人が納得して得る力,ではないかと思います。

公文プリントはＡ５サイズ、プリント一枚はほぼ同じパターンの問題で各レベル２００枚で構成されています。例えると平坦に近い緩い階段状の登り坂です。教えられるのではなく、自学自習で【学ぶ力】の底力【基礎学力】を獲得します。

夏休みにお勧めは、Ｅ－Ｐｅｎｃｉｌを使って毎日楽しく取り組める公文英語です。
今から始めて、夏休みには、毎日　耳から目から英語に近づきましょう。
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