福山芦田教室

実りの秋ですね。
そのためにも"自分から”を高めませんか？
あるお母さんからこんなエピソードをうかがいました。
「休みの日の朝、誰よりも早く起きてひとりで一階に降りて行きました。
しばらくして何をしているんだろうと思い見に行くとひとりで公文のプリントをしていました。
”朝しとくとあと楽ちんじゃろ”だそうです。ビックリしました。」
どんなに小さくても人から言われてするより自分からやった方が絶対気持ち良いですよね。
何だか誇らしい気持ちにもなるというものです。

「自分で考えた。
自分で発見した。
自分で決めた。
自分で行動した。
自分でやりとげた。
成功したか失敗したかは問題ではない。
自分を主役にしたとき、子どもは育つ。」
このことを公文の教室ではいつも意識しています。

もちろん新しい課題に自分の力でチャレンジすることは、時として涙になる事もありますよ。
ペケがいっぱいだったり、出来ない自分が悔しくてそれを受け止められずに、プリントがぐじゃぐじゃになる子もいます。
私はそれも大いにけっこうと思っています。
子ども時代にいっぱい失敗したり、落ち込んだりしないで、いつそれをやるんですか？
それを受け入れてそこから立ち直るのも訓練ですよ。
そうして学力と精神力を同時に高めている子ども達をたくさん見てきています。
基本的に子ども達はみんな伸びたい，伸びようとしているのですもんね。
「喜怒哀楽」を出しながら大いに伸びていって欲しいです。