福山芦田教室

実りの秋です。
美味しいものが沢山収穫出来ますね。
人生においてもこうした豊かな実りを手に入れるために日々どんな働きをすれば良いのでしょうか？
その根本にあるのが、土壌作り、土を耕すという事にあるのではないでしょうか。

公文の教室で子ども達の様子を見ていると、土を掘り起こす作業に近いなと感じるのが、コツコツと淡々と行う計算だったり、文章を何度も繰り返し読んでいる時のように思います。
人間の脳だって田畑と一緒でほっておくと固まる一方かもしれませんよ。
読み書き計算なんて、日々やっている事は同じような事で、たいして変化もなくて進歩も感じられないように思うのですが、継続しているとある日突然、出来るようになる事がよくあります。
「あれだけ苦労したのにね。」というような事が、ぱっと出来る日が来るのですから、本人もビックリ、親もビックリ、先生もビックリです!!

きっとそれ迄の小さな積み重ねが脳を刺激して柔らかくし、その隙間をス～ッと駆け抜けるごとく“ひらめき”が起こるのでしょうかね⁈
そうなりゃ、”やる気”のホルモンも、どっと出てきますよ。

耕す作業なんて孤独で黙々として地味なイメージです。
だからってそれを嫌っていては、いくら良い種をまいてもうまく育つわけないですよね。
人作りって、本当はすご～く根気のいる仕事です。

一人では辛い事も、仲間がいれば頑張れるもの。
それが公文の教室です。
子ども達の”コツコツ”応援します。