松山稲荷前教室

夏草や　兵どもが　夢の跡　松尾芭蕉

　酷暑の中、またもや熊本で大きな地震が発生しました。生活の基盤をことごとく破壊され避難を余儀なくされた方々に深くお見舞い申し上げます。自然の破壊力を前に人間は実に非力な存在ですね。
　太古の昔から自然災害による生活の破壊を受けてきた日本人が不安神経症やうつ病になる傾向が強いのは遺伝的に刷り込まれたものであるとのことです。
　一方で破壊されても必ず復興をしていくという粘り強さと忍耐力も遺伝的に育まれているとのことです。災害大国日本の中で生き延びていくために忍耐力は必要不可欠なものですね。
　
　さて、公文式は苦悶する学習法であるというブラックジョークがあります。
自習で進んでいくために毎日学習する、繰り返し復習して学力を向上させていく学習法であるからでしょうか。他塾との大きな違いは『公文式は魚の釣り方を教える学習法である』という点にあります。自習力をはぐくむということは一朝一夕にできることではないからです。
　公文式は基礎学力向上させるためのプログラム教材です。
分かることとできることの違い、時間をかけずにできるのか時間をかけなければできないのかという違いの中に大きな学力差が存在しています。
　学習の基本は母国語力にあります。国語力をつけることで教科書を理解する力を育成することができます。




　　　　
　
　　　　　
　

　　　　　　　　　　

　小規模少人数の教室です。
教室開設37年、幼児から高校生まで、また様々な発達障害のある生徒の指導実績があります。　英語国語では音読強化を指導の柱として宿題を含め当日学習教材すべて音読チェックしています。小規模教室ならではのきめの細かい指導を心がけております。

当教室では冷暖房費、通信費（電話代）など会費以外は一切徴収しておりません。
また教室が自宅内ということで、学習日の体調不良や天候不順による欠席など翌日の宿題交換などにも臨機応変に対応しております。