御所野元町教室

夏休みが始まりましたね。
ふだんより時間に余裕があるので、生徒と考えて少し目標を高く、チャレンジの夏にしてみたり。秋に英検を受ける予定にして、夏休みに問題集を買って準備してみては、と提案したり。合格に向け自ら問題集を購入。
　先日4年生の生徒が「タブレットの英語学習でｂｅ動詞の否定文が出てきたよ😊」と教えてくれました。「公文でやったから、わかったでしょ」というと「うん👌」と答えていました。
　また、２１×３１のような計算を始めてやることになった生徒。
問題を見て、第一声「ムリ～おわった～」
途中から「なんかつかんできたみたい。いつもと同じだ。意外となれてきた。」（足し算をするところで線を引きますが）そこも「線をひく」と声を出して解いていました。

そんなお子さんの例を出すと「特別」と思われるかもしれませんね。長い学習歴の中では、やだな～という時もたくさんあります。右肩上がりに伸びてきたお子さんは殆どいません。本当に波があります。幼児さんはその日の状態に合わせて学習します。「今日は調子がのっていないので軽めに」とメールをいただくこともあります。ですが帰るときは「にこにこして終わりましたよ」と返信することもしょっちゅうです。

一度、教室にいらしてみませんか？いろんな生徒がいますよ。一つ共通しているのは「少しでも賢くなりたい」「なってもらいたい」という思いです。そういう仲間の力を借りてみませんか？

ある時野口英世のお話を英文で読みました。
英語ではその日学んだどこかを必ず私の前で読みます。最後にWhat is　his　name？
と聞いたら「のぐちひでよ？」と不安そうに、でも答えてくれました。

国語も算数も必ず今日できたこと、頑張ったことを振り返って帰ります。勉強のことを大人と１対１で話すということは学校ではあまりない経験です。一言でも、自分の言葉で話せるお子さんが増えてきたな、という教室です。

日時を決めて、お話をうかがっております。
土日も可能です。見学の場合にも、前もってご連絡ください。
学習以外でも、お子さんの様々な悩みをお話してみませんか？

例：学校へ行くのを渋っているけれど、学習が心配
　　何人もそういう生徒を見て不安を軽くしてきています。
例：保育園なのでやっていけるか不安
　　１８時過ぎに来て、１５分くらいの学習で十分です。
　　週１回しか来られないけど...などの要望にも応えられます。