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スペシャルインタビュー
Vol.006
脳科学者 川島隆太先生
学びの本質は、 過去を知って未来につなぐこと 子どもたちに伝えたい “夢をかなえるための4つの約束“
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KUMONグループの活動
Vol.024
学習療法-映画『僕がジョンと呼ばれるまで』
ドキュメンタリー映画 『僕がジョンと呼ばれるまで』 メイキングストーリー 海を渡った「学習療法」
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KUMONグループの活動
Vol.023
学習療法-誕生秘話
「学習療法」誕生秘話 高齢者介護実践者と脳科学・心理学研究者チームとの出会いと大きな発見
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KUMONグループの活動
Vol.022
外部から見たKUMON-外部識者
心理学、認知リハビリ、脳科学、 小児科から見た公文式 外部識者が発信する新たなKUMONの価値
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KUMONグループの活動
Vol.020
学習療法-脳の健康教室
笑顔づくり、友人づくり、生きがいづくり 「脳の健康教室」 大阪府/大阪狭山市&ボランティア団体・楽らくクラブ 「脳の健康教室」より
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KUMONグループの活動
Vol.019
脳を鍛える大人のドリルシリーズ
「脳を鍛える大人のドリル」 シリーズ創刊10周年 大ベストセラーの 人気のヒミツとは・・・?
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KUMONグループの活動
Vol.015
KUMONの寄附研究活動-長時間のテレビ視聴
長時間のテレビ視聴が 小児の脳の発達に与える影響 (東北大学加齢医学研究所)子どもたちの心身の健やかな成長と発達を促すための研究成果から
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スペシャルインタビュー
Vol.002
脳科学者 泰羅雅登先生
ヒトには「学びたい」という本能が あり、「やった!」「できた!」で 強化される
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スペシャルインタビュー
Vol.002
脳科学者 泰羅雅登先生
ヒトには「学びたい」という本能が あり、「やった!」「できた!」で 強化される
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調査・研究・アンケート
Vol.003
"歌と読み聞かせ”を科学する
医療現場でも注目される “絵本の力”とは? KUMONが“歌と読み聞かせ”を おすすめする理由(わけ) 子どもたちから学んだ「歌と読み聞かせの大切さ」
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