O material didático do nível básico é direcionado àqueles que já sabem
ler e escrever hiragana e katakana. O aluno aprenderá kanji e cerca de
1.500 palavras, e exercitará a compreensão de textos. Ao concluir
o estágio C, o aluno será capaz de prestar o nível N5 e ao concluir
o estágio F, o nível N4 do Exame de Proficiência em Língua Japonesa.
Estágio A
×
Modelo (1)
Modelo (2)
Aprende-se
3 sentenças padronizadas básicas (frases substantivas, verbais e adjetivas)
Contexto de textos curtos sobre situações do cotidiano
Número de kanji (total)
58 kanji
Número de palavras (total)
165 palavras
(568 palavras)
Texto com
240 caracteres
Estágio B
×
Modelo (1)
Modelo (2)
Aprende-se
Leitura on e kun dos kanji
Pretérito das 3 sentenças padronizadas básicas
Expressões de tempo, lugar, preço e quantidade
Número de kanji (total)
63 kanji
(121 kanji)
Número de palavras (total)
288 palavras
(856 palavras)
Texto com
280 caracteres
Estágio C
×
Modelo (1)
Modelo (2)
Aprende-se
Regras de ordenação das palavras dentro de uma frase
Uso das principais partículas
Pronomes demonstrativos, expressões interrogativas e advérbios
Número de kanji (total)
64 kanji
(185 kanji)
Número de palavras (total)
232 palavras
(1088 palavras)
Texto com
280 caracteres
Estágio D
×
Modelo (1)
Modelo (2)
Aprende-se
Conjugação de verbos e regras de uso
2 estilos de frases, significados e diferenças de uso
Número de kanji (total)
80 kanji
(265 kanji)
Número de palavras (total)
235 palavras
(1323 palavras)
Texto com
300 caracteres
Estágio E
×
Modelo (1)
Modelo (2)
Aprende-se
Forma dos verbos quando modificam substantivos
Expressões de pedido, possibilidade, suposição e convite
Número de kanji (total)
82 kanji
(347 kanji)
Número de palavras (total)
317 palavras
(1640 palavras)
Texto com
900 caracteres
Estágio F
×
Modelo (1)
Modelo (2)
Aprende-se
Expressões imperativas, condicionais, explicativas, etc.; relação lógica entre duas frases
Expressões de final de frase relacionadas a desejo, dever, permissão, proibição, experiência, advertência, etc.; compreensão de sentimento e intenção do locutor
