函授學習

公文式日本語函授課程適合以下人士

函授學生的體驗

因為我正在工作，無法去語言學校學習日語。我有一個朋友正在學習公文式日本語函授課程。他是公司的管理職務，而且有兩個小孩。雖然每天非常忙碌，他堅持公文式日本語學習。因為公文式可以自己調整學習時間和進度，所以我也開始了公文式日本語學習。萬萬沒想到自己竟然學習到公文式日本語最終教材。感受到自己的努力得到了成果。今後我將繼續學習公文式國語教材，且想學習到最終教材。
Pamela Adamska

在巴西學習的簡單的日語，對在日本的日常生活非常有助。因為難的日語依賴公司的翻譯人員，所以沒有想過學習更高級別的日語。但是，因為2008年的不景氣，繼續了無工作的日子。我終於感覺到了日本語讀寫能力和漢字的重要性，所以選擇了公文式日本語。公文式日本語可以根據自己的時間進行學習，教材也很容易理解。在老師的鼓勵和支持下，我學習完公文式日本語最終教材，因此表示忠心的感謝。
Clara Endo

函授學習是指通過郵寄教材進行學習的方式。學生把做完的活頁教材寄給指導老師，以讓指導老師批分。如果希望輔導老師的音讀指導，可以接受一個月兩次（通過電話或者電腦）的免費音讀學習。通過音讀學習讓輔導老師確認您的日語發音，也可以諮詢關於學習的問題。希望音讀學習的人士請在辦理入會手續時申請音讀學習。
※音讀指導僅用日語進行。
※音讀的日期、時間由學生和輔導老師商量之後決定。

無法去教室學習並不能成為「不能學習」的理由。因教室時間不符合或者其他原因去不了教室的人士，通過函授學習，也完全可以在家或工作之余進行學習。
函授學習由學生自己來決定學習時間。而且，如有疑問或者不懂的問題等，學生可以直接問輔導老師或者通過郵件、電話、FAX等方式咨詢公文總公司日本語組。