- 毎日適切な枚数の宿題を出していただき、夏休みの毎日のメリハリができました。
- 規則正しい夏休みを過ごしたくて以前より興味のあった公文の夏期学習に参加しました。
おかげで子供も親も毎日のプリントの時間を楽しみながらできました。旅行先でも公文をやったり、やる気があるときは寝る前にもやったり。
子供が続けたいというので9月以降も通うことにしました。 - 夏休みにいいリズムをつくるきっかけになりました。まだ短期間なのですが、これからも継続して集中力を養いたいです。
- だらだら過ごしそうな夏休みがとても引き締まった感じがします。本人もがんばってくれました。宿題が終わる度にとてもいい笑顔が見られたように思います。
- ダラダラと過ごしがちの夏休みに、毎日少しづつ勉強する習慣づけができました。旅行や、1日フルで出かける予定のときも、宿題をいただいてたので、できない分の宿題を自分なりに考え、消化してました。
- くもんに通って計算が速くなったと思います。学校があるときですと、週2日通うのは無理なので今回夏休みに参加しました。宿題が多いので計算が遅い娘は大変だったと思いますが、100点をもらえるのがうれしくがんばって宿題をしていました。
- 昨年お世話になったときよりも、学習への取り組みが進んでできるようになっていました。
昨年はひらがなが読めるようになり、今年はひらがなの書きと文章の読みを学ばせていただきました。
夏休みに習慣をつけることができたので、夏休み後も引き続き、家庭で学習していきたいと思います。ありがとうございました。夏休み期間に学習させていただき、いつも成長がみられて満足しています。
幼稚園の間は夏休みのみで、小学校にはいってから公文に通ってくれたらと考えています。また来年もお世話になりたいと思っていますので、よろしくお願いいたします。 - 小学校に入学したころから、ずっと公文は気になっていました。
何度か2週間の無料体験学習に申し込もうかと思いましたが、なかなかタイミングが合いませんでした。今回の特別学習は夏休みの間に体験できるし、学校の授業がストップしているので宿題もなく、のんびりとはじめることができました。
おかげさまで今年の夏休みは有意義に過ごせたと思います。夏休みに体験学習できるのは、親にとってもありがたかったです。もし公文に行ってなかったら多分ダラダラと過ごして終わっていたと思うので・・・。
学習期間中に教材のランクが1つ上がったのですが、テストをして合格して、ちょっとプレゼントをもらって・・・ということを初めて経験したので喜んでいました。小さいときから家庭学習を続けているんですが、公文式で友達や上級生と一緒の教室で勉強する、という環境で何か得るものがあるんじゃないかと思ったのも入会したきっかけです。9月からも引き続きお世話になりますが、いい雰囲気で続けていけそうです。 - 年長ですが、「くもんにいくもん」と言いながら嬉しそうに教室に通っていました。ズンズンのポコちゃんを「ポコ」っと言いながら宿題をしていました。不思議なことにポコちゃんがいるとうまく書けるんですね！
算数では始めた頃には書けなかった数字の8や9が何も見ないで書けるようになりました。苦手だった文章を読むこともできるようになりました。
夏休みがとても有効に使えたと喜んでいます。今は「1年生の勉強しているの！」と自慢げに宿題をしています。 - ダラダラと過ごす夏休みが、くもんの夏の特別学習を体験して、少しではありますが規則正しく過ごせたのではと思います。理解することから逃げていたので、これから学習するリズムができてきてもっと自分への自信につながればと思います。
- KUMONで、勉強する上級生を見て刺激になったようです。帰ってくるとすぐに宿題をやりたがったりと意欲が出てきたように思えます。嫌いだった国語もいやがらなくなりましたし、初めての夏休み有意義に過ごせました。
- 4歳上のお兄ちゃんと一緒に通えるのを楽しみにしていたので毎回喜んで通ってました。自宅での学習も、自分から宿題を持ってきて進んでやっていました。
- 幼児で参加しましたが、何かお約束を与えられたように喜んで、真面目に取り組んでました。
- 中学生1年で、今回参加しました。自分の力にあったところからのスタートなので、嫌がらず始めていました。子供も前向きになった気がします。
- 小学2年生の娘は3教科体験しました。初めにテストを受け現在の実力を確認され、算数は1ケタのたし算から、国語はひらがなから、英語は簡単なものの単語から始めました。
先日、終了前のテスト（最初に受けたものと同じもの）を受け、先生と面談しました。計11回の受講でしたが、計算のスピードが速くなり、国語は苦手な文章問題が少しよくなったようです。英語は楽しいらしく、続けてやりたいと本人にせがまれました。先生と相談し、9月からも算数と英語を続けて受講することにしました。
クラススタイルの塾とは違い一人ひとりにあったレベルからコツコツと勉強するところが気に入りました。 - 本人の学年よりも上のレベルを学習していることがとても自信になっているみたいで、今後もがんばっていきたいといっているのでこのまま見守って行きたいと思います。
- 学校の宿題プラス、公文の宿題が毎日の日課となり、このプラスに何かさせるというのが毎年大変だったので、よかったと思います。
6年生なので、もう間にあわないと思っていましたが、夏休みの間だけでも成果が見られたので、続けることにしました。今後も苦手な部分を克服していけるのが、本人も楽しみのようです。 - 1年生と3年生の子を体験させました。大分前に戻るので、特に3年生の子の苦手な箇所が発見でき、よかったと思います。
- 友達もたくさんいるし、「くもんにいっくもん」と楽しんで行ってました。宿題が多くて驚きましたが、全部終わらせてから行くので驚きました。早生まれで授業についていけてなかったですが、自分のできるところからするので自信がついてきているようです
- 毎日自分の学力に合った問題が宿題になるので 無理なくコツコツできて驚いています。確実に本人の自信に繋がっています。
- 子供のレベルに合った子供のペースでできるのですんなり楽しくできた。
- 毎回の宿題を進んでやっていました。問題量がちょうどよく本人も苦にならなかったみたいです。
- 毎朝起きたらすぐに宿題をやっていて、とても楽しそうでした。難なくできるところからのスタートだったので、苦痛がなかったようです。
- 他の習い事の宿題よりは進んで学習しているように思います。枚数が多いので、達成感があるようです。
- 暑い中楽しく通いました。
- 初めてのくもん体験です。「楽しい！」と毎回がんばって通いました。
終わったプリントを紐でとじて保管しているのですが、その枚数が徐々に増えていく様子に喜びを感じているようです。
毎日の宿題は時間がかかって苦労することもありました。しかし毎日がんばったことで確実に本人の力になっていると思います。 - 家に帰ってきてもまだやりたくて、宿題をその日のうちに終わらせてしまうほど、楽しいみたいでした。算数をやらせてもらったのですが、早く足し算をしたいようで、早く進みたいといつも言っていました。
- 毎回問題集の枚数をこなすことに喜びを感じていたみたいで楽しく参加していました。
- ときどき当日まで宿題が終わっていないこともありますが、本人はあまり嫌がらずに楽しみながらやっているようです。子供は楽しんでやっていたようでした。
夏休みに宿題のドリルだけでは物足りなく、独自でドリルをするのは飽きてしまうので、週2回の通う日程あわせて学習できるのは、とてもよいシステムだと思いました。
- 年中の双子が学習に参加しました。書けるようになりほめられ、数字を読むことも楽しく、親が想像しているよりも、本人たちはやる気もあり毎日宿題にも励んでいました。勉強なんて嫌というかなと思っていましたが、理屈よりもほめられできるようになることがとても楽しいようです。
正直、お教室は寺子屋のようで、年齢の違う子供たちが時間によっては入りきらないくらいたくさん受講しており、そんな中で、年中のまだ未熟な子供たちがどの程度先生にフォローしてもらえるのか心配でした。他にお受験塾に通っているためそのイメージをこの公文教室にも望むところがありましたので、日によって時間によってはやはり満足のいく相手をしてもらえてなかったように思います。
そういうようなばらつきのある対応の仕方は正直不満でした・・・が、子供たちはある意味かしこまらない家庭的（？）な雰囲気のなかほめられ励まされ進めていくことに意欲を出し、もっとやりたいと自分たちから言い出しましたので、公文式のこの学習の方法は今の二人にとってよいことだと思い、通うことに決めました。 - 年少の子供です。夏の特別学習の国語を受講しました。先生がしっかり見てくれているな・・・という印象です。子供は徐々に教室の雰囲気に慣れていき毎日自宅学習するのが習慣になりました。
家庭での学習の進め方等、先生には色々お話を聞いていただいています。親の私もすっかりお世話になっています。通ってよかったです。家庭での学習方法、習慣づけ等、色々先生に教えていただきとても参考になっています。私も主人も大変感謝しております。半分は子供のため、半分は親のために教室に通っています。 - 宿題を嫌がって「もう行きたくない」と言ってはいても、公文から帰ると「次も行く！」とやる気になってました。先生にほめられるのが嬉しかったようです。
- とてもがんばれました。先生にお世話になりましたが、公文はフランチャイズ的なところが見られ先生により教室の個性が出ますね。娘の算数の得意さを本当に引き出してくださいました。
- 先生からマルをつけてもらい、100点と書かれてほめられるのがとても嬉しいらしく、自分から公文に行きたいと言ったり、家での宿題も自ら楽しく進められました。夏休みだけですが、かなり勉強の習慣化が身についたと思います。
- とても楽しく通っています。先生がとても丁寧な対応をしてくださるので助かりました。
- お友達と一緒だったので楽しく学習できました。小学生になる前に学習習慣をつけられてよかったと思います。
- 毎日毎日、学習の習慣がつきました。少し力がつき、これからの自信につながった気がします。
- 毎日勉強をする習慣が身についたように感じます。
- 毎日少しずつプリントを学習していくうちに、だんだん集中力もついてきて、学校で習っていない部分が出てきたときは、少し戸惑ったところもありましたが、そのときは親の方でもフォローしました。
夏休みという長い間でも公文の特別学習のおかげで、勉強の習慣は継続していけたかなと思います。 - 毎朝午前中にプリント学習に向かうリズムができ、びっくりしています。
1ヶ月間毎日続けた結果、筆圧がついてきて直線、曲線が上手くなり、自由に書いた絵もしっかりとかけるようになったことに気づきました。 - 初めは家にいると遊びたい気持ちが強く宿題も言わないとやりませんでしたが、毎日続けるうちに自分から宿題をする日が増えました。少しずつでも毎日続ければきちんと習慣になるんだなと思いました。
- 楽しく学習に取り組めたようです。普段から毎日学習する習慣はありましたが、今回「夏の特別学習」に参加したことによって時間を意識する習慣ができたことは大変よかったと感じています。
- 意欲的に進んで学習することができました。負けず嫌いなのでお友達に負けないようにと宿題は毎日していたので勉強する習慣がついたと思います。
- うちの子にあっていたんだと思います。毎日の勉強習慣を身につけるとか、少しずつ基本をしっかり！というのもよかったです。
- 学習する習慣が身についたようです。
- 朝、毎日取り組んでいました。20分くらいと短い時間なので続けることが難しくなかったです。
- 現在中1で計算が苦手なため、数学のみの受講です。現在E教材を学習しています。
小5から大手の学習塾に通っていましたが、中学入学から宿題が終わらなかったり、部活で疲れて通うのが困難になり6月で辞めてしまいました。
KUMONの教室はすぐ近所にあり、教室でも「たった30分くらいの時間だから」と気軽に続けられるようですし、基礎である小学校の学習を再学習し計算をこなすことで、中学の計算問題も早く正確に解けるようになりました。単純なものでも多くの計算問題を反復というのは、親がやらせてもまったく続きませんでしたが、KUMONでならできると本人は思ったようです。 - 10までしか数えられなかった息子（4歳男児）ですが30まで読めるようになりました。数にも興味を持ってくれたようです。
- 正直計算が苦手な娘だったので夏休み終わるまで続くか不安でしたが、毎日楽しく勉強ができていたようで公文が休みの日はとても残念がってました。
- 夏の間に、ずいぶん解くスピードがつき、力がついたなぁと実感しています。ほかの習い事の曜日の関係で夏しかできませんでしたが、機会を見つけてぜひまたやらせたいと思います。
- 計算をスラスラできるようになりました。
- 毎日こつこつと英語を勉強したおかげで、家でも習った英語を一人でしゃべりだすようになりました。
- 英語にも興味がわいてきたというのが正直なところです。
- 毎週、楽しく通っておりました。入った当初は自分の名前が書けませんでしたが、通いはじめて一週間で自分の名前が書けるようになりました。夏の特別学習に行ってよかったと思います。
- 読むことに対して全く関心がなく、読める文でも「読んで」と言っていたのが夏の体験に通い、自分から進んで読むようになりました。入学前なので、家ではなく教室に通うことで「座って静かに勉強」をするということが身につけられたことがよかったと思います。
- 最初はちゃんと集中できるのか、不安でした。3歳ではまだ早いかなとも思いましたが、思い切って申し込んでみました。
結果からいうと、やってみてよかったと思います。もう少しやりたいというところで、1回分の学習が終わるので子供も好奇心を持ってやっていました。子供は「勉強」というより「遊び」としてしていたようでとても楽しんで学習を進められたと思います。
- 自分で進んで学習していました。
- 一生懸命取り組んでいました。やはり公文の学習法がよいからだと思います。集中力がついたと思います。
- 以前、別の習い事をとても嫌がり、結局まともに習うことなくやめてしまいました。そんなことがあったので公文も同じようになるのか心配でしたが、見学に行ったときに数字盤並べにとても興味を持ち、そこから他の学習にも興味がわいたようで今では公文の勉強をとても楽しいそうにやっています。
- とても張り切っていました。夏期講習をがんばり通せたら公文に入っていい！との約束。公文バックをいただくことを目標に気持ちが途切れることなくがんばりました。
- お教室ではペーパー学習に加えてパズルもしていたようで、学習内容にメリハリがあり楽しく通えたように思います。
- 自分の学年のレベルまではいきませんでしたが、じっくりやれてよかったようです。
- 想像以上にがんばってやっていました。
- 自然と自らもくもくと宿題をしていました。実際1か月通ってみて、他のお子さんの学ぶいつもの様子がかいまみれてよかったです。
- 算数をもともと習っていましたが、少し壁にぶつかっていたので、気分転換に国語を増やしました。徐々にですが、算数10枚よりも算数5枚国語5枚の宿題の方が、やる気が出てきたように思います。
