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2. お子さまの公文での学習態度に対して、「ほめる」と「叱る」ではどちらが多いですか？のコメント一覧



 ほめることが多い（18件）


叱ることが多い（9件）


どちらともいえない（15件）


「ほめることが多い」と答えられた方のコメント
初めから、ほめて下さい！とアドバイス頂きましたので大袈裟な位ほめます。（3歳女子｜東京都40代）
自分から進んで取り組めた時・国語学習で最初のプリントから最後のプリントまで丁寧な字で書けていた時・集中してやっている時など、褒める事が多いです。叱りはしませんが、指摘する点は、明らかにやる気がなく適当にやっているのが、座り姿勢や字体などから顕著に出ているときです。（小1女子｜東京都30代）
叱るとへそを曲げるタイプなので、「やればできるんだね」など、極力褒めておだてて公文の宿題をやらせています。（小2男子｜群馬県30代）
ほめる方が喜んでするので～（中2女子｜大阪府40代）
壁にいくらぶつかってもやめたいと言わず、続けていることを心からほめてやりたいと思うし、そう心がけています。（小6女子｜北海道40代）
私がみている限り、本人がすすんで学習に取り組んでいるので褒めることはあっても叱ることはないです。（小6女子｜和歌山県30代）
学年相当より先を学習していることはもちろん、タイムが早かったり間違えが少なかった時も褒めるようにしている。（小3男子｜北海道30代）
自分から、積極的に先への学習を楽しんでいるので、ほめたり、「難しいのをしているのだから、疲れるね。」「時間がかかることもあるよ。」と励ましたりする。（小3男子｜岡山県40代）
まだ小さいので褒めることが基本です。（年少女子｜兵庫県20代）
学年レベルをはるかに超えたところを学習していることだけでもほめてあげたい。（小5男子｜長崎県40代）
ひらがながどんどん上手に書けるようになってきているので、そのたびに誉めてあげています。そうすると、子供もうれしいのか、一生懸命練習しています。また、カードが大好きで、私よりも覚えているくらいなので、そこは、心から感心して誉めています。（年少女子｜鹿児島県30代）
毎日学習の習慣が身につくので大変だが良いことでよく頑張っているとほめて励ましている。（小1女子｜静岡県30代）
できたとき。（年中女子｜岡山県30代）
難しい内容を黙々とやっているので、たまに覗き込んだり話を聞いたりして「すごいねえ…」といつも感心しています。（小3女子｜新潟県40代）
自分から進んで公文の宿題に取り組んでいるので、偉いね！と褒めています。褒められると嬉しいみたいでまた次も一人で取り組む。といった形になります。（小3女子｜群馬県40代）
大げさに褒めます。（年少男子｜福井県30代）
部活動、他の習い事がある中、彼なりに頑張っていますから。（中1男子｜愛媛県 30代）
進度が上がるにつれ自信がついてきたようで、宿題を溜めたり、嫌々することがなくなったので、叱ることがほとんどなくなった。（小6女子｜奈良県30代）

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「叱ることが多い」と答えられた方のコメント
教室でまじめにしないときや家で宿題をやらないときに怒鳴ってしまいます。まだ2歳・・・でも、もう2歳。やるときにはやるという習慣を身につけてほしいです。（2歳男子｜兵庫県30代）
集中力が続かなくて、だらだらと教材に取り組んでいる（年中女子｜福岡県20代）
ボーットしていて進まない時が多い（小3男子｜三重県30代）
なかなかやらないので叱ってしまいます。（小3男子｜広島県30代）
言わないとなかなかプリントをやらないので（年長女子｜千葉県30代）
学年を超えてしまうと、新しいプリントごとに壁にぶつかるようで、本人もイライラし、怒りながら宿題をすることが増え、また先入観で難しいと思い込んでいることがあるので、叱ったり、なだめたり、諭したり。（小1男子｜滋賀県30代）
学習した結果においてはほめる事が多いが、日々の学習は集中出来ない事が多く叱る事が多いです…。（小3男子｜愛知県30代）
字が汚すぎるのでついつい…（小1女子｜兵庫県30代）
勉強の内容で叱ることはないのですが、いつも「やりたくない」と文句を言いながらするので、そのことに対して怒ることが多いです（小1男子｜香川県30代）

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「どちらともいえない」と答えられた方のコメント
できるだけほめるよう心がけてはいるが、宿題を早く終わらせなさいと叱ってしまうことも・・・。（小2女子｜宮城県30代）
集中して勉強していたり、丁寧に書けたり、早く計算が出来たときにはほめるが、プリントにむかいたがらないでだらだらしていたりするときや、雑にプリントを書いたりすることもあって叱ってしまうこともある。（小1男子｜青森県30代）
算数はほめますが、国語は字がだだくさだと叱ります。それ以外はオーバーなくらいにほめます。（年長女子｜静岡県20代）
悪い所は必ず叱るが叱った後に良い所をほめるようにしています。（年長男子｜北海道20代）
調子よく進んでいるときとそうでないときがあるので、ほめたり叱ったり両方します。（小4男子｜大阪府30代）
全ての教科において良くできており、基本は褒めまくっています。時々、テレビを見ながらや、妹と遊びながら学習しているので、その時はけじめをつけるようにと怒るようにしています。（小2男子｜大阪府30代）
公文に取り組むまでに時間がかかったり、集中しないときは叱ります。逆に、その日の課題がどんなに時間がかかってしまっても、最後まで出来たことはきちんとほめます。終わったときは必ずほめるようにしています。（小3男子｜神奈川県40代）
なかなか、ほめることができない（小1男子｜福井県30代）
今まで出来なかったことが出来るようになれば誉めるしだらだら集中して無いとしかります。なので日によりけりでどちらとも言いがたいですね。（小3男子｜青森県30代）
気分が乗ってる時にはほめるが、そうではないときにダラダラして進まなかったりしたときにはやっぱり叱っています。（小1男子｜沖縄県30代）
ほめることも多いですが、字が雑なことが多いので、叱ってしまいます。（小2男子｜新潟県30代）
昔は、やらない！しなくていい！としつこく子供に言われたりしたときは、よく叱りました。（小2男子｜埼玉県30代）
ほめなければ・・・とは思うもののどうしてもしかってしまうときがあります・・・。（年少女子｜三重県30代）
子供のそのときの気分や行動を見てことばをかけるようにしています。（年中男子｜和歌山県20代）
叱ってはいけないと思いながら、叱ってしまいます。（小2女子｜岐阜県30代）

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