簡単にできる内容から始めるのはなぜですか？

すらすらできる教材からスタートすることで、学習習慣や集中力が身につき、学習意欲が高まると考えているからです

同じところを何度も復習するのは、なぜですか？

「正確さ」に「時間」という視点を加え、次の段階に進んでも困らないだけの学力をつけるためです

教室では自分で教材を解くだけで先生は教えてくれないのでしょうか？

教材には例題やヒントなど自分で考える手立てがありますが、必要に応じて適宜アドバイスします

たくさん生徒がいると先生の目が行き届かず子どもが勉強しないのではありませんか？

教室で自分から学習を進められるよう、学習方法も先生の指導法も十分に考えられています

教室で学習する時間は一定ではないのですか？

学習時間はその日の学習内容やお子さまの状態により異なる場合があります

なかなか毎日宿題をしないのですが・・・

毎日の学習時間（くもんタイム）を親子で決めておくことをおすすめします

宿題をするときの留意点はありますか？

時間をきちんと計ること、英語と国語の学習では音読することが大切です

子どもをうまくほめることができないのですが・・・

結果だけではなく、行動や努力の過程、また以前と比べてできるようになったことをタイミングよくほめることがポイントです

子どもが学習した教材を保管したいので、綴じるバインダーがあるといいのですが・・・

公文式オリジナルのバインダーがあります。教室の先生を通じて購入していただけます

友の会ポイント制度について教えてください

公文式学習を続けるとポイントがたまり、そのポイント数に応じて賞品と交換できます

表彰制度について教えてください

KUMONでは、会員の子どもたち一人ひとりのがんばりを認め、より意欲をもって学習できるように、さまざまな表彰制度を設けています