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学習者・OBOG  2018/05/01更新

Vol.255 ギリシャでのKUMON  

子どもたちの心に火を
自ら学ぶ姿勢を育む~

世界50の国と地域で学ばれているKUMON。今回はギリシャでの公文式教室の様子を、映像を交えてご紹介します。現地の人が語る、ギリシャ哲学にも通じる公文式の考え方とは?現地の社員や公文式指導者の声を交えながら、ギリシャの公文式教室でいきいきと学ぶ子どもたちの様子をお伝えします。

ギリシャでのKUMON


パルテノン神殿

ヨーロッパ南東部に位置し、エーゲ海に浮かぶ数千もの島々を持つギリシャ。古代文明と神話の国、そして数学発祥の地であるギリシャにも公文式教室があります。ギリシャの首都アテネに初めて公文式教室ができたのは2008年のこと。それから10年。教室も少しずつ増え、ギリシャの地にもKUMONが根づいてきています。

 

一人ひとりの子どもたちの可能性を伸ばしていきたい


生徒を見守るエバンゲリア先生

「公文式の自学自習を知ったときは感動しました」
そう話すのはギリシャ公文のシスコウさん。元々学校の教師をしていたシスコウさんが公文式と出会い、2008年に教室を開設したのが始まりです。

「古代ギリシャの哲学者プルタルコスの教えにもあるように、子どもたちの頭に知識を詰めこむのではなく、子どもたちの心に火をつけ、自分で学んでいく姿勢を育むことを大切にしていきたい」というシスコウさんの想いは新しく開設した教室の先生たちにも脈々と受け継がれています。

2017年に教室を開設したエバンゲリア先生はシスコウさんや同期の先生たちと一緒に子どもたちの指導について日々学び合っています。

「研修で他の先生方とさまざまな観点から意見を交換できるのはとても勉強になります。それぞれの生徒を思い込みで見ずに柔軟に、あらゆる角度から、そして深く見ていくことの大切さを知りました」
 
一人ひとりの子どもたちと向き合いながら、子どもたちの可能性を最大限に伸ばしていく。エバンゲリア先生の挑戦はこれからも続いていきます。

未知なるものへの挑戦

古代数学は人々の未知なるものへの探究心から生まれたと言います。現代を生きる子どもたちもまた日々未知への挑戦を続けています。

「数字を足したり引いたりするのが好きです」
「数学が解けると自分に自分がつきます」
「数学が大好きなので、数学に関わる職業に就きたいです」

未来に向かって、いきいきと学ぶ子どもたちの姿を動画でぜひご覧ください。

関連リンク
くもん、いくもん♪チャンネル「KUMONレポート」

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KUMONは一組の親子の
絆から生まれました。

KUMONは、公文式学習を通して、
「生きる道を自らの力で切り拓いて
いける健全で有能な人材」の育成を
目指しています。

公文式教材のひみつを
わかりやすくご紹介。

公文式になくてはならない
指導者の役割とは。

私たちには「夢」があります。教育を通じて世界平和に貢献することです。

時を越えて。国境を越えて。
すべては、一人ひとりのために。

日本の子どもたちから
世界中の人たちへ。

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